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  唱完以后,小豆豆向大家鞠了个躬。当她抬起头时,却发现那位士兵的眼里涌出了泪花,心里不禁一惊,小豆豆还以为自己做了什么错事呢!这时,那位比爸爸年龄梢大一点的士兵再次抚摩着小豆豆的头说:

第十二章

唱完以后,小豆豆向大家鞠了个躬。当她抬起头时,却发现那位士兵的眼里涌出了泪花,心里不禁一惊,小豆豆还以为自己做了什么错事呢!这时,那位比爸爸年龄梢大一点的士兵再次抚摩着小豆豆的头说: “谢谢!谢谢!” 尽管手在抚摩着小豆豆的头,眼里的泪水却好象仍在往外流。这时,女老师为了改变一下气氛,又大声对孩子们说道: “好吧!现在开始念作文,把它作为献给各位的礼物吧!” 孩子们一个接一个地念起自己的作文来了。小豆豆看了看那位士兵,他笑了,尽管鼻子和眼睛都还通红。小豆豆也笑了起来,她心里在想: “太好了!这位士兵笑了!” 士兵为什么流泪呢?这只有那位士兵自己知道。也许他出来当兵时,家里留下了一个长得象小豆豆一样可爱的孩子,也许就是因为小豆豆唱的过于认真,激起了他的同情之心和友爱之情吧!再一个原因就是,也许这支歌引起了他的伤感,仿佛是根据战场上的亲身体验,“明明知道眼看就没吃的了,却还在唱‘细细地嚼哟’这支歌”。最后一个原因,他也许了解到一个可怕的事实,即这些孩子今后也会卷进战争中去。 当时那个年代,在这些读作文的孩子还根本不晓得的某一时刻,太平洋战争早已爆发了。 小豆豆把挂在脖子上的月票让自由冈车站检票口的叔叔看过以后才走出车站,她和这位叔叔已经完全熟悉了。 可是,车站外面今天却出现了一件非常有趣的事。那就是一位年轻的大哥哥在地上铺了一张凉席,正盘着腿坐在上面,在他面前象小山似的放着一堆类似树皮的东西。周围站了五六个看热闹的人,正在观看那位大哥哥的表演。小豆豆也动了心,想加入那几位参观者的行列中去。什么原因呢?原来那位大哥哥口里在喊: “来呀!快来看吧!快来看!” 看到小豆豆站到了跟前,大哥哥就开口了: “来呀!人是健康第一!早晨起来要想知道自己健康还是得了病,用这块树皮就能试出来!早晨把这块树皮咬一下,如果觉得苦,……那就说明您有了病;如果咬一下不觉得苦,您就尽管放心,没有病!只花两角钱,用这块树皮就能知道您有病没病!啊,那位老爷,请您试试,咬一口吧!” 一位略显瘦小的男人提心吊胆地在递过来的树皮上用门牙咬了一下。等过了一会儿,他才说: “好象,稍微……觉得有点苦……” 大哥哥一听,不禁跳起身来大声说道: “老爷,您得病了!可得注意呀!不过,并不那么严重,因为您只是‘觉得有点苦’。好,那位太太,请您也同样把这块树皮咬一下,看看苦不苦!” 那位提着买东西篮子的阿姨“咔哧”一声,用劲在一个比较宽的地方咬了一口,然后很高兴地说: “啊!一点都不苦。” “这就对了!太太,您很健康呀!” 接下来,那位大哥哥又用更大的嗓门喊了起来: “两角钱一块!两角钱!每天早晨用它就能知道您是否有病。便宜啦!快买吧!” 小豆豆很想试一试,希望能让自己咬一下那灰色的树皮。可是却没有勇气开口说“我也想咬一下“。于是小豆豆便改变了主意,向大哥哥问道: “放学以前,你一直在这儿吗?” 大哥哥朝小豆豆瞥了一眼,说: “啊,在,在!” 于是小豆豆哗啦哗啦地晃了晃背上的书包,便朝学校跑去。小豆豆之所以要跑,一是因为眼看就要迟到了,二是因为还有一件要紧的事要办。所谓要紧的事,就是小豆豆一进教室就向大家问的这句话: “谁有钱,借给我两角?” 然而谁也没有两角钱。当时买一大盒奶油糖只用一角钱就够了,所以尽管两角钱并不算多,却没有一个人带在身上。 这时美代开口了: “我去替你向爸爸妈妈问一下,好吗?” 美代同学是校长的女儿,在这种时候就显出她的方便之处了。她家和学校礼堂紧挨着,她母亲好象也经常在家。 到了午休的时候,美代一看到小豆豆就说: “爸爸说可以借钱给你,但他问你做什么用?” 小豆豆到校长室去了。校长看见小豆豆来了,便摘下眼镜问道: “怎么啦?听说你需要两角钱?做什么用啊?” 小豆豆赶紧说: “我想买一块树皮,咬一下就能知道有病没病。” “噢?哪里有卖的呀?”校长十分感兴趣地问道。 “在车站前面!”小豆豆还是那么焦急地答道。 “是吗?既然你想要,那就去买吧!可得让老师也咬一口哟!” 校长说着从上衣口袋里掏出了钱包,把两角钱放到小豆豆的掌心上。 “啊!太好啦!谢谢您。我朝妈妈要来钱就还给您。要是买书,妈妈马上就答应;可要买别的东西时,非得问过以后才给买。不过,这块健康树皮大家都需要,我想妈妈肯定会让我买的。” 于是,刚一放学,小豆豆就紧紧握着那两角钱急急忙忙地朝电车站跑去。大哥哥还象早晨一样地大声吆喝着,当小豆豆把攥在手里的两角钱递给他看时,他脸上立即绽出了笑容,口里说: “真是好孩子呀!爸爸妈妈一定会高兴的。” “还有洛克!”小豆豆立刻补充了一句。 “什么?洛克?” 大哥哥一边给小豆豆挑选树皮一边问道: “我家的狗,是条狼狗!” 大哥哥停下挑选树皮的手,稍微思考了一会儿,说: “原来是狗呀!狗也会灵验的。如果苦的话,狗就会露出讨厌的样子,这么一来,就证明它也有病了……” 大哥哥把一块宽三公分、长十五公分左右的树皮拿在手里,又对小豆豆说道: “记住了吗?早晨咬一下,如果觉得苦,就是有病啦!要是什么味也没有,那就说明身体很健康!” 大哥哥把树皮用报纸包好递给小豆豆,小豆豆小心翼翼地拿在手里朝家走去。 回到家,小豆豆自己先咬了一口,树皮在嘴里发出咯吱咯吱的声音,根本就没有什么苦味。 “啊!太好啦!我没有病!” 妈妈笑着说: “是啊,小豆豆本来就没病嘛!可是,这究竟是怎么回事呀?” 小豆豆向妈妈做了说明。妈妈也照着小豆豆的样子,把树皮咬了一口,并且说道: “不苦呀!” “好!妈妈也没病!” 然后小豆豆又来到洛克跟前,把那块树皮伸到洛克的嘴边。洛克首先用鼻子闻了闻,接着又用舌头舔了舔。小豆豆冲洛克说: “要用嘴咬,咬呀!一咬就知道你有没有病啦!” 但洛克却根本没有咬的意思,只是抬起爪子搔了搔耳朵根。小豆豆把树皮又往洛克嘴边凑了凑,说: “来,咬一下吧?若是有病可就麻烦了!” 洛克仿佛无可奈何的样子,在树皮的边边上咬了一下,然后又用鼻子嗅了嗅气味,也没有显出什么讨厌的神态,只是张开大口打了个哈欠。 “啊——!洛克也没病!” 第二天早晨,妈妈把两角零用钱给了小豆豆。小豆豆直接来到校长室,并首先把树皮递了上去。 校长看到这块树皮时先是一楞,那神态仿佛在问:“这是什么呀?”接下来又看到了小豆豆的第二个动作,只见她格外小心地把手掌伸开,正要把掌上的两角钱递过来。这时校长才想起来了: “要咬一下,对吧?如果苦,就是有病!” 于是校长就咬了一口,然后把那块树皮翻过来掉过去地仔细研究了一遍。 “苦吗?” 小豆豆担心地打量着校长的表情问道。 “不,什么味也没有嘛!” 当校长把树皮还给小豆豆时,又对她说: “老师没病呀!谢谢!” “啊!太好了!校长老师也没有病,太好啦!” 在这一天里,小豆豆让全校同学沿着树皮的四周每人都咬了一口,没有一个人说苦,大家都没有病。巴学园的学生个个都很健康,小豆豆高兴极了。 大家都跑到校长那里你一言我一语地报告说: “我没病!” 每个学生报告完,校长都要说一声: “是吗?太好了!” 其实,校长这时肯定已经认出这种树皮来了,因为他出生在群马县大自然的怀抱里,是在一条看得见榛名山的河边长大的,校长知道: “这种树皮不论谁咬,都决不会觉得苦的。” 不过,小豆豆正为验证大家都很健康而感到高兴,校长对此是看在眼里喜在心头。倘若有哪个孩子说了声“苦”,不知小豆豆会怎样为他担心呢!因此,校长又为能培养出这样心灵美好的孩子而感到庆幸。 没过几天,碰巧一条无家可归的狗从学校附近路过,小豆豆便把那块树皮硬往狗嘴里塞,而那条狗却咬住不肯放了。但小豆豆并不灰心,仍一个劲地叫着: “本来马上就能知道你有没有病的,怎么咬住不松口了?只要稍微咬一下就成,懂吗?知道你身体健康就行拉!” 最后小豆豆终于成功了。她围着那条狗又蹦又跳,口里嚷着: “太好了!你的身体也毫无问题!” 那条狗垂着头,样子象感恩不尽似的,转眼间跑没影了。 果然不出校长所料,那位卖树皮的大哥哥后来再也没在自由冈一带露过面。 然而,尽管那块树皮好象被海狸狠命咬过似的,已经破烂不堪了,小豆豆却仍然坚持每天早晨上学之前把它从桌子抽斗里很珍贵地取出来咬上一口,再说上一声: “我没有病!”然后才去上学。 而且,值得庆幸的是,小豆豆确实没有得过病。 巴学园今天新来了一名学生。作为一个小学生来讲,他的个头比谁都高。小豆豆心里想,与其说他是个小学生,还不如说“更象个中学生大哥哥”。身上的穿戴也和大家不一样,就象个大人似的。 早晨在校园里校长向大家介绍这位新同学时说: “这位是宫崎同学。他是在美国长大的,所以日本话讲得不大好,考虑到我们巴学园比一般学校有两个长处,一是很快就能和大家交上朋友,二是在学习上也许能更从容一些,所以从今天起他就和大家一起来了。那么,让他插到几年级才好呢?还是到五年级,和阿泰同学在一起吧?怎么样啊?” 阿泰同学在五年级,图画画的非常好,总是象个大哥哥似的。这时只听他说道: “好啊!” 校长微微笑了笑,又说: “虽然他的日本话讲的不好,可是英语却很拿手呢!你们可以向他请教英语。他对日本的生活习惯还不熟悉,在这方面大家要多多帮助他。你们也可以让他讲讲美国的生活情况,可有意思呢!好,就这样吧!” 宫崎同学向比自己小得多的同班同学行了个礼。不只是阿泰他们班,其他班的孩子也都还了礼,或者向他挥手表示欢迎。 中午休息时,看到宫崎同学朝校长家走去,大家也一个跟一个地随在后面去了。正当宫崎同学走进屋门想穿着鞋踏上铺有席子的里间时,大家连忙七嘴八舌地告诉他说: “把鞋脱掉呀!” 宫崎同学好象吓了一跳,忙把鞋脱掉,口里说了一句: “对不起!” 大家又你一言我一语的告诉他说: “有席子要脱鞋,电车教室和图书室可以不脱。” “九品佛寺的院子里可以不脱,但到正殿要脱。” 同时,大家也明白了一件事实:即使本身是日本人,但若长期生活在国外,也会在许多方面和国内不一样。对这件事大家都觉得很有意思。 第二天,宫崎同学上学时带来了一本很大的英语画册。午休时大家里三层外三层地把宫崎同学围了起来,都伸长了脖子争着看那本画册。看上一眼以后,大家都吃惊了。首先,大家还从未见过这么漂亮的画册,因为大家所熟悉的画册一般彩色都是鲜红的呀,草绿的呀,或者是金黄色的,而这本画册上的彩色却是比皮肤颜色略淡一点的粉红色,就是淡蓝色也仿佛是白、灰两色混合而成的,这些颜色连蜡笔里也没有,叫人看了心里非常舒服。还有许许多多的颜色,就是二十四色的蜡笔里也没有,甚至连只有阿泰同学才有的那种四十八色的蜡笔里也同样找不出来,因此,大家都佩服极了。其次,虽说这是本画册,但还是有故事情节的,开头画的就是一个穿着小衣服的娃娃,还有一只狗正在使劲拉他身上的小衣服。而大家最佩服的是这个娃娃不象是画出来的,那粉红柔嫩的小屁股露在外面,看上去简直就跟真在跟前似的。孩子们感到吃惊的第三个原因是,这本画册又大又厚,而且纸张也好,非常光滑,这样的画书还是第一次看到。象往常一样,小豆豆在这种场合自然是不会漏掉的,她离画册最近,而且还毫不认生地紧挨在宫崎同学身边。 宫崎同学首先用英语把文章给大家读了一遍,他读的英语非常非常流畅,大家都听入了迷。接下来宫崎同学就开始和日语搏斗了。 总之,宫崎同学无论在哪方面都给巴学园带来了与众不同的东西。 “婴儿是——‘贝比’。” 按着宫崎同学的发音,大家跟着念起了英语的发音: “婴儿是‘贝——比——’!” 接着宫崎同学又念道: “美梨是‘毕奥蒂夫尔’。” “美丽是‘毕奥——蒂夫尔’!” 大家一读完,宫崎同学立即纠正自己的日语发音: “对不起!‘美梨’不对了,应该是‘美丽’,对吗?”

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去亚马逊闲逛,一眼看到了《奇想国的小豆豆》这本新书,毫不犹豫买了回来。这本书记录了很多成年小豆豆的经历,以及她纯天然脱线的有趣瞬间,让人禁不住想起童年的小豆豆,那个永远天真好奇的小女孩。于是,顺理成章的,我从书架上取下那本曾经带给我无限感慨和感动的《窗边的小豆豆》,再次走进巴学园,去重温小豆豆童年故事的温暖。

  “谢谢!谢谢!”

  唱完以后,小豆豆向大家鞠了个躬。当她抬起头时,却发现那位士兵的眼里涌出了泪花,心里不禁一惊,小豆豆还以为自己做了什么错事呢!这时,那位比爸爸年龄梢大一点的士兵再次抚摩着小豆豆的头说:

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我再次看到了有趣的电车教室,再次闻到了海的味道山的味道,再次听到了巴学园孩子们的欢声笑语,也再次感动于真正懂孩子的小林校长对教育的满腔热情,和对童心的细心呵护。

  尽管手在抚摩着小豆豆的头,眼里的泪水却好象仍在往外流。这时,女老师为了改变一下气氛,又大声对孩子们说道:

  “谢谢!谢谢!”

1、自尊与快乐

然而,时隔六年,在经历了儿子从幼儿园到小学的各种磕磕碰碰以后,自己这个妈妈也从新手变得资深,如今再读这本书,除了一如继往地向往着巴学园和小林校长,我又有了之前不曾有过的感悟。

  “好吧!现在开始念作文,把它作为献给各位的礼物吧!”

  尽管手在抚摩着小豆豆的头,眼里的泪水却好象仍在往外流。这时,女老师为了改变一下气氛,又大声对孩子们说道:

“您家的小姑娘在这里上学的话,整个班级的学生都会受到干扰,请您把她送到别的学校去好吗?”这是老师说的第一句话。

读这本书,很容易让人生出这样的感慨:为什么我(我的孩子)没能上巴学园,为什么我(我的孩子)没有遇上小林校长。没错,小豆豆能够去巴学园上学,能够遇上小林校长,真的是非常非常幸运。但要说最最幸运的事,我觉得应该是她有那样一位对孩子耐心、宽容、理解和尊重的好妈妈。

  孩子们一个接一个地念起自己的作文来了。小豆豆看了看那位士兵,他笑了,尽管鼻子和眼睛都还通红。小豆豆也笑了起来,她心里在想:

  “好吧!现在开始念作文,把它作为献给各位的礼物吧!”

在老师口里,小豆豆妈得知,小豆豆还真有这样的本事,能影响到全班人。

书中虽然提到妈妈的地方并不多,但每每出现的时候,哪怕只是看上去毫不经意的一句话,都让我不由得佩服小豆豆妈妈的用心和智慧。

  “太好了!这位士兵笑了!”

  孩子们一个接一个地念起自己的作文来了。小豆豆看了看那位士兵,他笑了,尽管鼻子和眼睛都还通红。小豆豆也笑了起来,她心里在想:

先是,上课的时候,把书桌的盖子开了关,关了开,足有上百次。并且每次都能找到一个理由,让老师不能强制性的拒绝。每次开关盖子,整个班级的同学都一直盯着她看。

小豆豆第一次在巴学园和大家共进午餐,终于弄明白什么是海的味道和山的味道之后,不由得有些担心妈妈早晨匆匆忙忙准备的盒饭合不合要求。可是,在打开盒饭盖子的那一刻,差点“哇”的叫出声来,因为盒饭实在是太漂亮了,而且完美包含了海的味道和山的味道。校长和其他同学都来参观小豆豆的盒饭,小豆豆非常开心,跟校长说,“妈妈可会做菜了”。而且,妈妈做的盒饭味道好极了。

  士兵为什么流泪呢?这只有那位士兵自己知道。也许他出来当兵时,家里留下了一个长得象小豆豆一样可爱的孩子,也许就是因为小豆豆唱的过于认真,激起了他的同情之心和友爱之情吧!再一个原因就是,也许这支歌引起了他的伤感,仿佛是根据战场上的亲身体验,“明明知道眼看就没吃的了,却还在唱‘细细地嚼哟’这支歌”。最后一个原因,他也许了解到一个可怕的事实,即这些孩子今后也会卷进战争中去。

  “太好了!这位士兵笑了!”

好不容易不再弄书桌了,又一直站在窗边,上课的时候突然喊出“宣传艺人”。对面的宣传艺人见到小豆豆打招呼,就来到了教室跟前,并做了表演。孩子们是很开心,老师却没办法继续教学了。

小豆豆是个话痨,每天放学回家后都要对着爸爸妈妈和她的牧羊犬洛基说个不停。妈妈一点儿不嫌烦,而是觉得“有这么多话说,也是很难得的”。于是,小豆豆就会一直说到妈妈说,“先歇一会儿再说吧,吃点儿点心怎么样?”

  当时那个年代,在这些读作文的孩子还根本不晓得的某一时刻,太平洋战争早已爆发了。

  士兵为什么流泪呢?这只有那位士兵自己知道。也许他出来当兵时,家里留下了一个长得象小豆豆一样可爱的孩子,也许就是因为小豆豆唱的过于认真,激起了他的同情之心和友爱之情吧!再一个原因就是,也许这支歌引起了他的伤感,仿佛是根据战场上的亲身体验,“明明知道眼看就没吃的了,却还在唱‘细细地嚼哟’这支歌”。最后一个原因,他也许了解到一个可怕的事实,即这些孩子今后也会卷进战争中去。

后来,小豆豆照常站在窗边,这次突然大声问“你在干什么”?问了三四遍,老师走过去看才发现,原来小豆豆在和燕子说话。

巴学园要迎来一辆新的电车,不过要在深夜才能运过来。小豆豆和同学们都很好奇那么大的电车是怎么运过来的,很想亲眼看一看。校长告诉他们,如果家里人同意,就可以在晚饭后带毛毯和睡衣回到学校来。小豆豆回家跟妈妈请示,“妈妈认为,能让小豆豆见见这种事情的机会非常少,还是让她去看一看为好。”而且,妈妈甚至觉得自己也想看看呢,于是吃过晚饭,亲自把小豆豆送到了学校。

  小豆豆把挂在脖子上的月票让自由冈车站检票口的叔叔看过以后才走出车站,她和这位叔叔已经完全熟悉了。

  当时那个年代,在这些读作文的孩子还根本不晓得的某一时刻,太平洋战争早已爆发了。

类似的事情不胜枚举,小豆豆在老师眼里,是一个不折不扣的坏孩子,不守规矩,影响他人,无法管教。

小豆豆玩耍的时候总会把衣服搞得破破烂烂。有一次,又搞破了一条裙子,虽然是旧的,但却是妈妈很喜欢的一件衣服。小豆豆觉得,如果实话实说告诉妈妈自己是在钻铁丝网的时候把衣服划破了很对不起妈妈,于是想了一个好办法。她跟妈妈说,“刚才,我在路上走的时候,别的孩子都往我背上扔刀子,才成了这个样子。”她很担心妈妈会仔细询问,而让人庆幸的是,妈妈只说了句,“啊,是吗?这太吓人了。”妈妈当然知道小豆豆是在说谎,但也明白之所以小豆豆会找这样的借口,是因为她在意这件衣服,不想弄破。“真是个好孩子”,妈妈这样想。

  可是,车站外面今天却出现了一件非常有趣的事。那就是一位年轻的大哥哥在地上铺了一张凉席,正盘着腿坐在上面,在他面前象小山似的放着一堆类似树皮的东西。周围站了五六个看热闹的人,正在观看那位大哥哥的表演。小豆豆也动了心,想加入那几位参观者的行列中去。什么原因呢?原来那位大哥哥口里在喊:

  小豆豆把挂在脖子上的月票让自由冈车站检票口的叔叔看过以后才走出车站,她和这位叔叔已经完全熟悉了。

于是小豆豆妈只能带着她,退学回家,这时候小豆豆才上一年级。小豆豆妈心里很不安,如果没有学校肯接收,小豆豆就没有学可上了。

小豆豆看到有个大哥哥在卖一种树皮,说只要咬一咬就能知道自己健不健康,咬过觉得苦说明生病了,不苦就说明很健康。小豆豆很想买一块,但价格还不便宜,自己没有那么多钱。于是小豆豆跟小林校长借了钱,买了块树皮带回了家。回到家,小豆豆跟妈妈说明了原委,妈妈也学小豆豆的样子咬了一下树皮,说不觉得苦,小豆豆很高兴,因为这说明妈妈很健康。妈妈还给了小豆豆钱让她还给小林校长。

  “来呀!快来看吧!快来看!”

  可是,车站外面今天却出现了一件非常有趣的事。那就是一位年轻的大哥哥在地上铺了一张凉席,正盘着腿坐在上面,在他面前象小山似的放着一堆类似树皮的东西。周围站了五六个看热闹的人,正在观看那位大哥哥的表演。小豆豆也动了心,想加入那几位参观者的行列中去。什么原因呢?原来那位大哥哥口里在喊:

如果你是小豆豆的爸妈,会怎样做?

在读到以上这些片段的时候,我想起很多事,想起儿子第一次春游回来跟我说,他们班的xx妈妈给她准备的蒜蓉西兰花和白米饭,装在保温盒里,可香了; 还想起同是话痨的儿子叽里呱啦说个没完,我叫他“闭上嘴,上一边歇着去”。我还忍不住自问,如果明知道儿子说了谎,我会不会当场拆穿他;如果明知道儿子上了当,我会不会拆穿以后教育他?

  看到小豆豆站到了跟前,大哥哥就开口了:

  “来呀!快来看吧!快来看!”

小豆豆妈是这样的。没有任何指责,没有呵斥,甚至没有告诉小豆豆,她已经被退学了。而是四处奔波,寻找一个能理解小豆豆性格的新学校,期待新学校能引导小豆豆,教会她和大家一起学习。在找到可能的学校后,平和的对小豆豆说“我们去一个新学校看看吧,听说那里很不错呢”。

而小豆豆妈妈的智慧还不止于此。我印象最深的要数那篇描述小豆豆妈妈在老师面前硬着头皮听老师历数小豆豆不良表现的文章了,我也有过类似经历,特别感同身受。数落完了以后,小豆豆就被原来的学校退学了,然后妈妈才找到了巴学园。但是,被退学这件事妈妈一直瞒着她,瞒到了二十岁。

  “来呀!人是健康第一!早晨起来要想知道自己健康还是得了病,用这块树皮就能试出来!早晨把这块树皮咬一下,如果觉得苦,……那就说明您有了病;如果咬一下不觉得苦,您就尽管放心,没有病!只花两角钱,用这块树皮就能知道您有病没病!啊,那位老爷,请您试试,咬一口吧!”

  看到小豆豆站到了跟前,大哥哥就开口了:

直到小豆豆长大后,才知道原来小时候是被退学的。她无比感谢妈妈,因为如果当时就告诉她,她是一个不受欢迎的孩子,在成长过程中,她一定会很自卑。不再敢探索任何好奇的事物,不敢和老师同学交流,或许会成为一个活在模子里的人。

可以说,正是有这样一位妈妈,小豆豆才可能遇上教育理念在当时受人质疑的巴学园,才可能遇上小林校长。就像在书的后记中,一个进了少年管教所的女高中生所说,“如果我有一位像小豆豆的妈妈那样的母亲,或者遇到小林校长那样的老师,也许我就不会到这个地方来了……”

  一位略显瘦小的男人提心吊胆地在递过来的树皮上用门牙咬了一下。等过了一会儿,他才说:

  “来呀!人是健康第一!早晨起来要想知道自己健康还是得了病,用这块树皮就能试出来!早晨把这块树皮咬一下,如果觉得苦,……那就说明您有了病;如果咬一下不觉得苦,您就尽管放心,没有病!只花两角钱,用这块树皮就能知道您有病没病!啊,那位老爷,请您试试,咬一口吧!”

幸好妈妈没有,维护了她的自尊,才让她快快乐乐的长大

所以,我们在哀叹身边为什么没有巴学园没有小林校长的同时,一定不要忘了努力成为更好的妈妈,这才是孩子最大的幸运!

  “好象,稍微……觉得有点苦……”

  一位略显瘦小的男人提心吊胆地在递过来的树皮上用门牙咬了一下。等过了一会儿,他才说:

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  大哥哥一听,不禁跳起身来大声说道:

  “好象,稍微……觉得有点苦……”

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  “老爷,您得病了!可得注意呀!不过,并不那么严重,因为您只是‘觉得有点苦’。好,那位太太,请您也同样把这块树皮咬一下,看看苦不苦!”

  大哥哥一听,不禁跳起身来大声说道:

2、生命与别离

  那位提着买东西篮子的阿姨“咔哧”一声,用劲在一个比较宽的地方咬了一口,然后很高兴地说:

  “老爷,您得病了!可得注意呀!不过,并不那么严重,因为您只是‘觉得有点苦’。好,那位太太,请您也同样把这块树皮咬一下,看看苦不苦!”

小豆豆第一次去逛庙会的时候,对街上的东西感到无比好奇,尤其是看到小鸡的时候,她完全走不动了。

  “啊!一点都不苦。”

  那位提着买东西篮子的阿姨“咔哧”一声,用劲在一个比较宽的地方咬了一口,然后很高兴地说:

小小的、圆乎乎、金黄色的小鸡看到小豆豆似乎也很高兴,朝她抖动着小小的尾巴,尖尖的小嘴朝上张开,叫的可欢了。

  “这就对了!太太,您很健康呀!”

  “啊!一点都不苦。”

小豆豆拉住爸爸妈妈的手,央求着买一个。妈妈告诉她这些小鸡很快就会死的,会很可怜。但小豆豆无论如何也放不下这些小鸡,承诺着一定会好好照顾它们,不会让它们死的。即使走出了好远,还是频频回头,一边抽泣一边央求“求求你们,这是我一辈子的心愿。一直到死,我也不会说要买什么了,给我买只小鸡吧”。

  接下来,那位大哥哥又用更大的嗓门喊了起来:

  “这就对了!太太,您很健康呀!”

爸爸妈妈终于屈服了。小豆豆满脸喜悦的捧回两只小鸡。

  “两角钱一块!两角钱!每天早晨用它就能知道您是否有病。便宜啦!快买吧!”

  接下来,那位大哥哥又用更大的嗓门喊了起来:

第二天,妈妈请木匠师傅做了一个带有石槽的特别盒子,盒子里装上了电灯泡,给小鸡取暖。小豆豆看着小鸡,越来越觉得可爱,简直开心死了。

  小豆豆很想试一试,希望能让自己咬一下那灰色的树皮。可是却没有勇气开口说“我也想咬一下“。于是小豆豆便改变了主意,向大哥哥问道:

  “两角钱一块!两角钱!每天早晨用它就能知道您是否有病。便宜啦!快买吧!”

可是,第四天,有一只小鸡不动了。接着,第五天,另一只也不动了。无论怎样抚摸,怎样呼唤,小鸡再也不会唧唧的叫了。无论等多久,小鸡再也不会睁开眼睛了。

  “放学以前,你一直在这儿吗?”

  小豆豆很想试一试,希望能让自己咬一下那灰色的树皮。可是却没有勇气开口说“我也想咬一下“。于是小豆豆便改变了主意,向大哥哥问道:

爸爸妈妈说的是对的,小鸡死了,小豆豆伤心的哭了好久。一个人在院子里挖了一个坑,把两个小鸡埋了,还供上一只小花。看着没有了小鸡的空空的盒子,还散落着几只小小的黄色羽毛,小豆豆心揪着一样难受。

  大哥哥朝小豆豆瞥了一眼,说:

  “放学以前,你一直在这儿吗?”

澳门新葡亰平台游戏,一生的心愿,就这么早早的夭折了。

  “啊,在,在!”

  大哥哥朝小豆豆瞥了一眼,说:

如果你是小豆豆的爸妈,又会怎么做?

  于是小豆豆哗啦哗啦地晃了晃背上的书包,便朝学校跑去。小豆豆之所以要跑,一是因为眼看就要迟到了,二是因为还有一件要紧的事要办。所谓要紧的事,就是小豆豆一进教室就向大家问的这句话:

  “啊,在,在!”

站在制高点指责她,早就跟你说过了,这东西养不活的,你偏不听;可能看着孩子心疼,安慰着再给她买两只;还是冷漠的说死了就死了,不过两只小鸡而已;或者不论孩子怎么喜欢,根本不会把你不认可的东西买回家。

  “谁有钱,借给我两角?”

  于是小豆豆哗啦哗啦地晃了晃背上的书包,便朝学校跑去。小豆豆之所以要跑,一是因为眼看就要迟到了,二是因为还有一件要紧的事要办。所谓要紧的事,就是小豆豆一进教室就向大家问的这句话:

但是幸好,小豆豆爸妈都没有,他们满足了孩子“一生最大的心愿”,满足了孩子的爱心与希望。在意料之内的坏情况发生时,让孩子懂得了生命与别离

  然而谁也没有两角钱。当时买一大盒奶油糖只用一角钱就够了,所以尽管两角钱并不算多,却没有一个人带在身上。

  然而谁也没有两角钱。当时买一大盒奶油糖只用一角钱就够了,所以尽管两角钱并不算多,却没有一个人带在身上。

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  这时美代开口了:

  这时美代开口了:

图片来自网络

  “我去替你向爸爸妈妈问一下,好吗?”

  “我去替你向爸爸妈妈问一下,好吗?”

3、童心与善良

  美代同学是校长的女儿,在这种时候就显出她的方便之处了。她家和学校礼堂紧挨着,她母亲好象也经常在家。

  美代同学是校长的女儿,在这种时候就显出她的方便之处了。她家和学校礼堂紧挨着,她母亲好象也经常在家。

小豆豆在上学路上,看到一个沿街叫卖健康树皮的大哥哥。

  到了午休的时候,美代一看到小豆豆就说:

  到了午休的时候,美代一看到小豆豆就说:

大哥哥说,健康树皮很神奇,不健康的人咬上去,是苦的,而健康的人咬上去,不会觉得有味道。每天早晨咬一口,便可以知道身体是否健康,是非常好的东西。

  “爸爸说可以借钱给你,但他问你做什么用?”

  “爸爸说可以借钱给你,但他问你做什么用?”

小豆豆站旁边看了一会儿,好几位叔叔阿姨都过来咬了一口,有的感觉苦,有的觉得没味道,他们都买了一大块树皮回家。小豆豆也十分想买一块,这样就可以知道大家身体是不是健康了。可是她没有钱,于是问大哥哥晚上放学的时候还在不在这里,得到肯定的答复之后,开心的去上学了。

  小豆豆到校长室去了。校长看见小豆豆来了,便摘下眼镜问道:

  小豆豆到校长室去了。校长看见小豆豆来了,便摘下眼镜问道:

问遍同学,谁也没有带这么多钱。于是小豆豆把健康树皮的事跟校长说了,校长借了钱给她。放学路上,小豆豆成功的买到了健康树皮,大哥哥看着她,说爸爸妈妈一定会喜欢的。

  “怎么啦?听说你需要两角钱?做什么用啊?”

  “怎么啦?听说你需要两角钱?做什么用啊?”

小豆豆回家,让爸爸妈妈咬,没人觉得苦。第二天拿到学校,让校长和全班同学咬,也都觉得味道很正常。甚至让家里的狗也咬了一口,从面色上看,判断狗也不觉得苦。

  小豆豆赶紧说:

  小豆豆赶紧说:

这说明所有人都是健康的,小豆豆开心极了。很长一段时间内,她每天早晨都会咬一口,然后高兴的对自己说“我很健康”。

  “我想买一块树皮,咬一下就能知道有病没病。”

  “我想买一块树皮,咬一下就能知道有病没病。”

其实校长和爸妈早就知道,这只是一块普通的不能再普通的树皮。所有人咬上去都是不苦的,根本不能检测身体健康与否。但是他们谁也没有揭穿。

  “噢?哪里有卖的呀?”校长十分感兴趣地问道。

  “噢?哪里有卖的呀?”校长十分感兴趣地问道。

他们用一块树皮,保护了小豆豆的童心与善良。并让她的善良,辐射到身边所有的人,给所有人带去了快乐。

  “在车站前面!”小豆豆还是那么焦急地答道。

  “在车站前面!”小豆豆还是那么焦急地答道。

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  “是吗?既然你想要,那就去买吧!可得让老师也咬一口哟!”

  “是吗?既然你想要,那就去买吧!可得让老师也咬一口哟!”

图片来自网络

  校长说着从上衣口袋里掏出了钱包,把两角钱放到小豆豆的掌心上。

  校长说着从上衣口袋里掏出了钱包,把两角钱放到小豆豆的掌心上。

我一直认为,家长才是最需要持证上岗的职业。

  “啊!太好啦!谢谢您。我朝妈妈要来钱就还给您。要是买书,妈妈马上就答应;可要买别的东西时,非得问过以后才给买。不过,这块健康树皮大家都需要,我想妈妈肯定会让我买的。”

  “啊!太好啦!谢谢您。我朝妈妈要来钱就还给您。要是买书,妈妈马上就答应;可要买别的东西时,非得问过以后才给买。不过,这块健康树皮大家都需要,我想妈妈肯定会让我买的。”

成人从事工作,需要考相应的会计证、建筑师证、律师执业证、英语等级证。却唯独不需要拿“家长证”,便可以生儿育女,教育一生。

  于是,刚一放学,小豆豆就紧紧握着那两角钱急急忙忙地朝电车站跑去。大哥哥还象早晨一样地大声吆喝着,当小豆豆把攥在手里的两角钱递给他看时,他脸上立即绽出了笑容,口里说:

  于是,刚一放学,小豆豆就紧紧握着那两角钱急急忙忙地朝电车站跑去。大哥哥还象早晨一样地大声吆喝着,当小豆豆把攥在手里的两角钱递给他看时,他脸上立即绽出了笑容,口里说:

很多家长认为,把孩子丢给相应的学校,便可以得到一个完美的孩子,而家长自己却从不去学习。甚至不明白如何与孩子相处,不清楚孩子的哪些特质该用心维护,意识不到什么对孩子是重要的。遇到事情,更是不知道如何处理才是最优方案。

  “真是好孩子呀!爸爸妈妈一定会高兴的。”

  “真是好孩子呀!爸爸妈妈一定会高兴的。”

只是让孩子去学习,从3岁起的幼儿园、小学、初高中、大学,延伸到0-3岁的早教,甚至娘胎里的胎教,更别提如影随形的各类兴趣班、辅导班,教育几乎占据了孩子所有的时间空间。

  “还有洛克!”小豆豆立刻补充了一句。

  “还有洛克!”小豆豆立刻补充了一句。

这样真的好么?能达到家长的预期么?

  “什么?洛克?”

  “什么?洛克?”

期待所有家长都能意识到,其实相比于社会和学校,家长的言行对孩子的影响更大。父母是孩子出生后的第一个、也是最大的生存环境。他的性格、行为、思想、习惯都直接来自父母。

  大哥哥一边给小豆豆挑选树皮一边问道:

  大哥哥一边给小豆豆挑选树皮一边问道:

作为父母,是否能维护好孩子的善良,给他尊重,鼓励他成长为积极、乐观、自信、快乐的人呢?

  “我家的狗,是条狼狗!”

  “我家的狗,是条狼狗!”

所以,与其期待孩子,成长为自己理想中的样子,不如先从对自己的教育开始,学会正确引导孩子,做持证上岗的合格父母

  大哥哥停下挑选树皮的手,稍微思考了一会儿,说:

  大哥哥停下挑选树皮的手,稍微思考了一会儿,说:

【以上情节出自《窗边的小豆豆》。我一直觉得,这是一本必读的书。不论是父母,还是孩子;是位高权重,还是普通如你我,都能在它身上,读到自己需要的东西。】

  “原来是狗呀!狗也会灵验的。如果苦的话,狗就会露出讨厌的样子,这么一来,就证明它也有病了……”

  “原来是狗呀!狗也会灵验的。如果苦的话,狗就会露出讨厌的样子,这么一来,就证明它也有病了……”

  大哥哥把一块宽三公分、长十五公分左右的树皮拿在手里,又对小豆豆说道:

  大哥哥把一块宽三公分、长十五公分左右的树皮拿在手里,又对小豆豆说道:

  “记住了吗?早晨咬一下,如果觉得苦,就是有病啦!要是什么味也没有,那就说明身体很健康!”

  “记住了吗?早晨咬一下,如果觉得苦,就是有病啦!要是什么味也没有,那就说明身体很健康!”

  大哥哥把树皮用报纸包好递给小豆豆,小豆豆小心翼翼地拿在手里朝家走去。

  大哥哥把树皮用报纸包好递给小豆豆,小豆豆小心翼翼地拿在手里朝家走去。

  回到家,小豆豆自己先咬了一口,树皮在嘴里发出咯吱咯吱的声音,根本就没有什么苦味。

  回到家,小豆豆自己先咬了一口,树皮在嘴里发出咯吱咯吱的声音,根本就没有什么苦味。

  “啊!太好啦!我没有病!”

  “啊!太好啦!我没有病!”

  妈妈笑着说:

  妈妈笑着说:

  “是啊,小豆豆本来就没病嘛!可是,这究竟是怎么回事呀?”

  “是啊,小豆豆本来就没病嘛!可是,这究竟是怎么回事呀?”

  小豆豆向妈妈做了说明。妈妈也照着小豆豆的样子,把树皮咬了一口,并且说道:

  小豆豆向妈妈做了说明。妈妈也照着小豆豆的样子,把树皮咬了一口,并且说道:

  “不苦呀!”

  “不苦呀!”

  “好!妈妈也没病!”

  “好!妈妈也没病!”

  然后小豆豆又来到洛克跟前,把那块树皮伸到洛克的嘴边。洛克首先用鼻子闻了闻,接着又用舌头舔了舔。小豆豆冲洛克说:

  然后小豆豆又来到洛克跟前,把那块树皮伸到洛克的嘴边。洛克首先用鼻子闻了闻,接着又用舌头舔了舔。小豆豆冲洛克说:

  “要用嘴咬,咬呀!一咬就知道你有没有病啦!”

  “要用嘴咬,咬呀!一咬就知道你有没有病啦!”

  但洛克却根本没有咬的意思,只是抬起爪子搔了搔耳朵根。小豆豆把树皮又往洛克嘴边凑了凑,说:

  但洛克却根本没有咬的意思,只是抬起爪子搔了搔耳朵根。小豆豆把树皮又往洛克嘴边凑了凑,说:

  “来,咬一下吧?若是有病可就麻烦了!”

  “来,咬一下吧?若是有病可就麻烦了!”

  洛克仿佛无可奈何的样子,在树皮的边边上咬了一下,然后又用鼻子嗅了嗅气味,也没有显出什么讨厌的神态,只是张开大口打了个哈欠。

  洛克仿佛无可奈何的样子,在树皮的边边上咬了一下,然后又用鼻子嗅了嗅气味,也没有显出什么讨厌的神态,只是张开大口打了个哈欠。

  “啊——!洛克也没病!”

  “啊——!洛克也没病!” :

  第二天早晨,妈妈把两角零用钱给了小豆豆。小豆豆直接来到校长室,并首先把树皮递了上去。

  第二天早晨,妈妈把两角零用钱给了小豆豆。小豆豆直接来到校长室,并首先把树皮递了上去。

  校长看到这块树皮时先是一楞,那神态仿佛在问:“这是什么呀?”接下来又看到了小豆豆的第二个动作,只见她格外小心地把手掌伸开,正要把掌上的两角钱递过来。这时校长才想起来了:

  校长看到这块树皮时先是一楞,那神态仿佛在问:“这是什么呀?”接下来又看到了小豆豆的第二个动作,只见她格外小心地把手掌伸开,正要把掌上的两角钱递过来。这时校长才想起来了:

  “要咬一下,对吧?如果苦,就是有病!”

  “要咬一下,对吧?如果苦,就是有病!”

  于是校长就咬了一口,然后把那块树皮翻过来掉过去地仔细研究了一遍。

  于是校长就咬了一口,然后把那块树皮翻过来掉过去地仔细研究了一遍。

  “苦吗?”

  “苦吗?”

  小豆豆担心地打量着校长的表情问道。

  小豆豆担心地打量着校长的表情问道。

  “不,什么味也没有嘛!”

  “不,什么味也没有嘛!”

  当校长把树皮还给小豆豆时,又对她说:

  当校长把树皮还给小豆豆时,又对她说:

  “老师没病呀!谢谢!”

  “老师没病呀!谢谢!”

  “啊!太好了!校长老师也没有病,太好啦!”

  “啊!太好了!校长老师也没有病,太好啦!”

  在这一天里,小豆豆让全校同学沿着树皮的四周每人都咬了一口,没有一个人说苦,大家都没有病。巴学园的学生个个都很健康,小豆豆高兴极了。

  在这一天里,小豆豆让全校同学沿着树皮的四周每人都咬了一口,没有一个人说苦,大家都没有病。巴学园的学生个个都很健康,小豆豆高兴极了。

  大家都跑到校长那里你一言我一语地报告说:

  大家都跑到校长那里你一言我一语地报告说:

  “我没病!”

  “我没病!”

  每个学生报告完,校长都要说一声:

澳门新葡亰平台游戏:窗边的小豆豆,窗边的闺女。  每个学生报告完,校长都要说一声:

  “是吗?太好了!”

  “是吗?太好了!”

  其实,校长这时肯定已经认出这种树皮来了,因为他出生在群马县大自然的怀抱里,是在一条看得见榛名山的河边长大的,校长知道:

  其实,校长这时肯定已经认出这种树皮来了,因为他出生在群马县大自然的怀抱里,是在一条看得见榛名山的河边长大的,校长知道:

  “这种树皮不论谁咬,都决不会觉得苦的。”

  “这种树皮不论谁咬,都决不会觉得苦的。”

  不过,小豆豆正为验证大家都很健康而感到高兴,校长对此是看在眼里喜在心头。倘若有哪个孩子说了声“苦”,不知小豆豆会怎样为他担心呢!因此,校长又为能培养出这样心灵美好的孩子而感到庆幸。

  不过,小豆豆正为验证大家都很健康而感到高兴,校长对此是看在眼里喜在心头。倘若有哪个孩子说了声“苦”,不知小豆豆会怎样为他担心呢!因此,校长又为能培养出这样心灵美好的孩子而感到庆幸。

  没过几天,碰巧一条无家可归的狗从学校附近路过,小豆豆便把那块树皮硬往狗嘴里塞,而那条狗却咬住不肯放了。但小豆豆并不灰心,仍一个劲地叫着:

  没过几天,碰巧一条无家可归的狗从学校附近路过,小豆豆便把那块树皮硬往狗嘴里塞,而那条狗却咬住不肯放了。但小豆豆并不灰心,仍一个劲地叫着:

  “本来马上就能知道你有没有病的,怎么咬住不松口了?只要稍微咬一下就成,懂吗?知道你身体健康就行拉!”

  “本来马上就能知道你有没有病的,怎么咬住不松口了?只要稍微咬一下就成,懂吗?知道你身体健康就行拉!”

  最后小豆豆终于成功了。她围着那条狗又蹦又跳,口里嚷着:

  最后小豆豆终于成功了。她围着那条狗又蹦又跳,口里嚷着:

  “太好了!你的身体也毫无问题!”

  “太好了!你的身体也毫无问题!”

  那条狗垂着头,样子象感恩不尽似的,转眼间跑没影了。

  那条狗垂着头,样子象感恩不尽似的,转眼间跑没影了。

  果然不出校长所料,那位卖树皮的大哥哥后来再也没在自由冈一带露过面。

  果然不出校长所料,那位卖树皮的大哥哥后来再也没在自由冈一带露过面。

  然而,尽管那块树皮好象被海狸狠命咬过似的,已经破烂不堪了,小豆豆却仍然坚持每天早晨上学之前把它从桌子抽斗里很珍贵地取出来咬上一口,再说上一声:

  然而,尽管那块树皮好象被海狸狠命咬过似的,已经破烂不堪了,小豆豆却仍然坚持每天早晨上学之前把它从桌子抽斗里很珍贵地取出来咬上一口,再说上一声:

  “我没有病!”然后才去上学。

  “我没有病!”然后才去上学。

  而且,值得庆幸的是,小豆豆确实没有得过病。

  而且,值得庆幸的是,小豆豆确实没有得过病。

  巴学园今天新来了一名学生。作为一个小学生来讲,他的个头比谁都高。小豆豆心里想,与其说他是个小学生,还不如说“更象个中学生大哥哥”。身上的穿戴也和大家不一样,就象个大人似的。

  巴学园今天新来了一名学生。作为一个小学生来讲,他的个头比谁都高。小豆豆心里想,与其说他是个小学生,还不如说“更象个中学生大哥哥”。身上的穿戴也和大家不一样,就象个大人似的。

  早晨在校园里校长向大家介绍这位新同学时说:

  早晨在校园里校长向大家介绍这位新同学时说:

  “这位是宫崎同学。他是在美国长大的,所以日本话讲得不大好,考虑到我们巴学园比一般学校有两个长处,一是很快就能和大家交上朋友,二是在学习上也许能更从容一些,所以从今天起他就和大家一起来了。那么,让他插到几年级才好呢?还是到五年级,和阿泰同学在一起吧?怎么样啊?”

  “这位是宫崎同学。他是在美国长大的,所以日本话讲得不大好,考虑到我们巴学园比一般学校有两个长处,一是很快就能和大家交上朋友,二是在学习上也许能更从容一些,所以从今天起他就和大家一起来了。那么,让他插到几年级才好呢?还是到五年级,和阿泰同学在一起吧?怎么样啊?”

  阿泰同学在五年级,图画画的非常好,总是象个大哥哥似的。这时只听他说道:

  阿泰同学在五年级,图画画的非常好,总是象个大哥哥似的。这时只听他说道:

  “好啊!”

  “好啊!”

  校长微微笑了笑,又说:

  校长微微笑了笑,又说:

  “虽然他的日本话讲的不好,可是英语却很拿手呢!你们可以向他请教英语。他对日本的生活习惯还不熟悉,在这方面大家要多多帮助他。你们也可以让他讲讲美国的生活情况,可有意思呢!好,就这样吧!”

  “虽然他的日本话讲的不好,可是英语却很拿手呢!你们可以向他请教英语。他对日本的生活习惯还不熟悉,在这方面大家要多多帮助他。你们也可以让他讲讲美国的生活情况,可有意思呢!好,就这样吧!”

  宫崎同学向比自己小得多的同班同学行了个礼。不只是阿泰他们班,其他班的孩子也都还了礼,或者向他挥手表示欢迎。

  宫崎同学向比自己小得多的同班同学行了个礼。不只是阿泰他们班,其他班的孩子也都还了礼,或者向他挥手表示欢迎。

  中午休息时,看到宫崎同学朝校长家走去,大家也一个跟一个地随在后面去了。正当宫崎同学走进屋门想穿着鞋踏上铺有席子的里间时,大家连忙七嘴八舌地告诉他说:

澳门新葡亰平台游戏:窗边的小豆豆,窗边的闺女。  中午休息时,看到宫崎同学朝校长家走去,大家也一个跟一个地随在后面去了。正当宫崎同学走进屋门想穿着鞋踏上铺有席子的里间时,大家连忙七嘴八舌地告诉他说:

  “把鞋脱掉呀!”

  “把鞋脱掉呀!”

  宫崎同学好象吓了一跳,忙把鞋脱掉,口里说了一句:

  宫崎同学好象吓了一跳,忙把鞋脱掉,口里说了一句:

  “对不起!”

  “对不起!”

  大家又你一言我一语的告诉他说:

  大家又你一言我一语的告诉他说:

  “有席子要脱鞋,电车教室和图书室可以不脱。”

  “有席子要脱鞋,电车教室和图书室可以不脱。”

  “九品佛寺的院子里可以不脱,但到正殿要脱。”

  “九品佛寺的院子里可以不脱,但到正殿要脱。”

  同时,大家也明白了一件事实:即使本身是日本人,但若长期生活在国外,也会在许多方面和国内不一样。对这件事大家都觉得很有意思。

  同时,大家也明白了一件事实:即使本身是日本人,但若长期生活在国外,也会在许多方面和国内不一样。对这件事大家都觉得很有意思。

  第二天,宫崎同学上学时带来了一本很大的英语画册。午休时大家里三层外三层地把宫崎同学围了起来,都伸长了脖子争着看那本画册。看上一眼以后,大家都吃惊了。首先,大家还从未见过这么漂亮的画册,因为大家所熟悉的画册一般彩色都是鲜红的呀,草绿的呀,或者是金黄色的,而这本画册上的彩色却是比皮肤颜色略淡一点的粉红色,就是淡蓝色也仿佛是白、灰两色混合而成的,这些颜色连蜡笔里也没有,叫人看了心里非常舒服。还有许许多多的颜色,就是二十四色的蜡笔里也没有,甚至连只有阿泰同学才有的那种四十八色的蜡笔里也同样找不出来,因此,大家都佩服极了。其次,虽说这是本画册,但还是有故事情节的,开头画的就是一个穿着小衣服的娃娃,还有一只狗正在使劲拉他身上的小衣服。而大家最佩服的是这个娃娃不象是画出来的,那粉红柔嫩的小屁股露在外面,看上去简直就跟真在跟前似的。孩子们感到吃惊的第三个原因是,这本画册又大又厚,而且纸张也好,非常光滑,这样的画书还是第一次看到。象往常一样,小豆豆在这种场合自然是不会漏掉的,她离画册最近,而且还毫不认生地紧挨在宫崎同学身边。

  第二天,宫崎同学上学时带来了一本很大的英语画册。午休时大家里三层外三层地把宫崎同学围了起来,都伸长了脖子争着看那本画册。看上一眼以后,大家都吃惊了。首先,大家还从未见过这么漂亮的画册,因为大家所熟悉的画册一般彩色都是鲜红的呀,草绿的呀,或者是金黄色的,而这本画册上的彩色却是比皮肤颜色略淡一点的粉红色,就是淡蓝色也仿佛是白、灰两色混合而成的,这些颜色连蜡笔里也没有,叫人看了心里非常舒服。还有许许多多的颜色,就是二十四色的蜡笔里也没有,甚至连只有阿泰同学才有的那种四十八色的蜡笔里也同样找不出来,因此,大家都佩服极了。其次,虽说这是本画册,但还是有故事情节的,开头画的就是一个穿着小衣服的娃娃,还有一只狗正在使劲拉他身上的小衣服。而大家最佩服的是这个娃娃不象是画出来的,那粉红柔嫩的小屁股露在外面,看上去简直就跟真在跟前似的。孩子们感到吃惊的第三个原因是,这本画册又大又厚,而且纸张也好,非常光滑,这样的画书还是第一次看到。象往常一样,小豆豆在这种场合自然是不会漏掉的,她离画册最近,而且还毫不认生地紧挨在宫崎同学身边。

  宫崎同学首先用英语把文章给大家读了一遍,他读的英语非常非常流畅,大家都听入了迷。接下来宫崎同学就开始和日语搏斗了。

  宫崎同学首先用英语把文章给大家读了一遍,他读的英语非常非常流畅,大家都听入了迷。接下来宫崎同学就开始和日语搏斗了。

  总之,宫崎同学无论在哪方面都给巴学园带来了与众不同的东西。

  总之,宫崎同学无论在哪方面都给巴学园带来了与众不同的东西。

  “婴儿是——‘贝比’。”

  “婴儿是——‘贝比’。”

  按着宫崎同学的发音,大家跟着念起了英语的发音:

  按着宫崎同学的发音,大家跟着念起了英语的发音:

  “婴儿是‘贝——比——’!”

  “婴儿是‘贝——比——’!”

  接着宫崎同学又念道:

  接着宫崎同学又念道:

  “美梨是‘毕奥蒂夫尔’。”

  “美丽是‘毕奥——蒂夫尔’!”

  “美丽是‘毕奥——蒂夫尔’!”

  大家一读完,宫崎同学立即纠正自己的日语发音:

  大家一读完,宫崎同学立即纠正自己的日语发音:

  “对不起!‘美梨’不对了,应该是‘美丽’,对吗?”

  “对不起!‘美梨’不对了,应该是‘美丽’,对吗?”

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