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到田里种菜是必修课,野趣儿童童话轶事

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到田里种菜是必修课,野趣儿童童话轶事

 

春天来了,和煦的阳光照耀着大地。下面是小编为大家精心收集整理的萝卜的故事的童话故事,可供大家欣赏和阅读。

经年似流水,弹指一挥间。不知不觉我们已到中年,军校毕业也已经二十年了。但无论时光怎么流逝,岁月如何久远,军校四年的日日夜夜,军校生活的点点滴滴,战友之间的深情厚谊,已根植脑海渗入心髓融入血脉,让人铭刻一生,永远抹不去忘不掉。

现在很多高校里的大学生你让他写论文可以,但是要种东西,那可就那他们难住了。但是对浙江农林大学农学院的学生来说,到田里种菜是他们的必修课。一进入大学就得下地干活,种不出萝卜番薯,就拿不到学分毕不了业。

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三.种菜

太阳底下怕晒黑?不行。害怕萝卜青菜上肉嘟嘟的虫子?不行。关键是,学校请来的助教,还是资深农民,要求还十分严格,根本糊弄不过去。

童童的小小世界

  春天来了。和煦的阳光照耀着大地。到处都是暖融融的,连大衣都穿不住了,简直象夏天一样。嫩绿的小草钻出了地面。昨天看上去还是光秃秃的椴树,一夜之间就长满了娇嫩柔软的小叶儿,真让人喜欢!这天帕维里克从幼儿园回到家里,对妈妈说:“妈妈,奥利加·尼古拉耶夫娜说,再过一星期,我们幼儿园就要到郊外的别墅去了!”
  “那太好了,”妈妈说,“你可以在那儿好好休息一下。”
  “我根本就不累,”帕维里克回答说,“干嘛要休息? 我还不如做点什么事情呢。”
  “那你就到森林里采野果和蘑菇吧,还可以在草地上扑蝴蝶。我给你买个扑虫网,好不好?”
  帕维里克想了一会儿,说:“你最好给我买一把铁锹,我要到那儿种点菜。”
  “行啊。”妈妈说了,就把铁锹买回来了。
  第二天,帕维里克把铁锹带到幼儿园给小朋友们看:“你们瞧,我的铁锹好不好?我要种菜了。”
  孩子们围过来,有的笑话他说:“哪儿有小孩子种菜的?反正你种什么也长不出来。”
  “为什么长不出来?会长出来的!”帕维里克说。
  “就长不出来!就长不出来!”
  这下子可吵起来了。小朋友那么多,每个人又都放开嗓子大声喊,帕维里克哪能吵得过他们?他委屈得快哭了。
  “你不要哭,”一个最小的女孩子尼诺奇卡对他说,“你如果愿意,咱们俩一块儿种。我来帮助你,咱们会种出好多好多的菜。”
  “一定会长出来的。”帕维里克说。他的心情平静了,再也没有和小朋友们争吵。
  晚上奶奶来接他回家,他对奶奶说:“奶奶,你说我能不能种出菜来?”
  “种得出来。”
  “可我种什么,奶奶?我什么菜籽儿都没有。”
  “我给你买点吧。”
  “那你早点给我买来,因为我们快要走了。”
  “明天就给你买来。”
  第二天早晨,当帕维里克醒来的时候,奶奶就对他说:“你看,菜籽买来了。”
  奶奶给了他一个小纸包。帕维里克打开一看,里面是菜籽儿,可小了!
  他问奶奶:“这是什么菜籽啊?”
  “这是萝卜籽儿。”
  “它们为什么那么小呢?”
  “萝卜籽儿就这么大呀。”
  帕维里克又问:“每个小籽儿都能长出一个萝卜吗?”
  “能呀。”
  “奶奶,你告诉我,它怎么就能长出来呢?”
  “它自己会长出来的,到时候你就看到了。”
  奶奶又告诉帕维里克怎么翻地,怎么打畦,怎么埋籽儿。帕维里克仔细听着,而且全听懂了。他把菜籽儿带到幼儿园,对小朋友们说:“你们看看我的萝卜!”
  小朋友们都很奇怪:“这哪儿是萝卜?萝卜可大啦,这是罂粟籽儿。”
  “不是罂粟籽儿,”帕维里克说,“是萝卜籽儿,它们长大就变成萝卜了。”
  “它们怎么会变成萝卜呢?”
  “我也不知道。”
  “自己都不知道,那你还说什么呀!”孩子们说完就走开了。
  一星期之后,小朋友们到郊外的别墅去了。他们刚一到那儿,帕维里克就去问奥利加·尼古拉耶夫娜:“老师,我带来了菜籽儿,能不能让我种啊?”
澳门新葡亰平台游戏,  “种上吧!”奥利加·尼古拉耶夫娜说。
  她把帕维里克领到房后,指给他可以种菜的地方。帕维里克用铁锹翻起地来。小朋友们都跑来看。地特别硬,挖起来十分困难。帕维里克用力挖,心想,既然开始干了,就得干好。尼诺奇卡看他累坏了,走过去对他说:“帕维里克,你累了,让我挖一会儿吧。”
  “那你就挖几下吧,”帕维里克说,“然后我再挖。”
  尼诺奇卡拿起铁锹挖起来。
  小朋友们看了一会儿,也都想挖两下。
  “让我们也试试吧。”他们对帕维里克说。
  帕维里克说:“那你们就试吧。”
  小朋友们轮流地挖起来。因为都要争着挖,还吵起来了。于是帕维里克说:“如果你们再吵,我就把铁锹拿走。”
  小朋友们立刻安静下来,谁也不出声了。上午他们打好了畦。下午帕维里克用耙子弄松了土,便开始种菜籽了。
  “让我们也种一下吧。”小朋友们又来求帕维里克。
  “不行,这太有意思了,我自己还不够种呢。”帕维里克回答说。
  “让我们种种吧!我们还帮助翻土来着。”托利亚一个劲地求他。
  “我又没有命令你们翻土,是你们自己要翻的。”
  “哪怕就让我种一粒呢!”
  帕维里克给了他一粒菜籽,其他的小朋友也嚷嚷着要种。帕维里克只好每人分了一粒。菜籽儿多的是,有的人分到两粒。
  第二天小朋友们醒得很早,从床上爬起来就往菜地里跑。每个人都急着要去看看菜籽儿发芽了没有。菜籽儿当然不会那么快就发芽。于是娜嘉说:“如果多浇一点水,菜籽儿很快就会发芽的。”
  小朋友们跑去找奥利加.尼古拉耶夫娜。向她要来了喷壶,然后给菜地浇了水。就这样,他们每天早晨来浇水,顺便看看,地里是不是出小芽了。可是几天过去了,菜地里却一个小芽也没有出来。
  “怎么回事儿?”孩子们很纳闷,“咱们是不是把菜籽儿种反了?可能是头朝下了,所以它们不往上,而是往下长了。”
  于是小朋友们再也不浇水了。帕维里克心想:“也许真的种反了吧?可是菜籽儿那么小,哪里能分出头和脚呢?”
  他又浇了两天水,后来索性也不浇了。
  小朋友们都说:“你看这萝卜,白种了吧?还费了这么大劲儿!”
  帕维里克再也不想种萝卜的事了,每天和小朋友们一起去森林里采野果,在草地上扑蝴蝶.还做了几个鸟笼挂到院子里。他们把剩菜剩饭放到鸟箱里,喂养从森林里飞来的小鸟。
  有一天帕维里克跑过菜地,忽然看到田畦里长出许多小绿草。他不高兴地说:“多倒霉,不长萝卜先长草!”
  可是再仔细一看,那杂草一排排的长得很整齐。就象是人种出来的。
  “这不是我们的萝卜吗?”帕维里克兴奋地喊起来。
  小朋友们都跑过来,有人问:“这也许不是萝卜吧?”
  “不会的!你们等着瞧吧,它们肯定是萝卜!既然奶奶说是萝卜,决不会错。”
  小朋友们又继续浇水了。小苗越长越高,后来又长出了叶子。
  可是时间不知不觉地过去了,小朋友们该回城里了。
  “多可惜!”帕维里克说,“萝卜还没有长大呢!”
  他去问奥利加·尼古拉耶夫娜:“我们走后,谁来这里住呀?”
  “其它幼儿园的小朋友。”
  “啊,那就好了!等我的萝卜长大了,就让他们拿去吃吧。”
  小朋友们回城里了,别墅里变得冷冷清清;只有小鸟围着空鸟箱飞来飞去,叽叽喳喳地叫个不停,仿佛在问:“小朋友们到哪里去了?”第二天,别的幼儿园的小朋友又来了,在院子里跑来跑去。
  “你们瞧,这儿还有菜地呢!”不知是谁喊了一声。
  小朋友们从四面八方跑来,有一个小孩还拔了几棵苗。这时年龄较大的女孩子齐娜跑过来说:“你们怎么把小苗都踩了,多不好啊!别人种菜,你们却破坏。快点,把拔下来的都重新种上!”
  小朋友们乖乖地种上了。齐娜想了个主意,把菜地围上。于是大家跑去找了些小树棍,做了一个篱笆。从此,谁也不到菜地里去乱踩了。
  炎热的夏天来到了。太阳整天晒个没完。两个星期没有下雨,连片云彩都没有。菜地干裂了,小苗全耷拉着头,叶子渐渐地枯黄了。有一天齐娜路过菜地,看见小苗这个样子,说:“可怜的小苗全都枯黄了。如果再不下雨,它们会干死的。”
  她用水碗盛满了水浇起小苗来了。
  小朋友们看见她这么做,就也分头去打水。有的用锅,有的用茶壶,还有的干脆就用杯子。后来小朋友们找到了那个喷水壶,从此就每天给菜地浇水了。
  过了几天,小苗又复活了,叶子变绿了,长高了。夏天快过完的时候,它们长得好极了。菜地里绿油油的一片,叶子底下的大萝卜钻出了地面。
  “这萝卜是谁的呀?”小朋友们问,“到底是谁种的呀?”
  齐娜说:“一定是以前住在这儿的小朋友种的。”
  离开别墅的前一天,小朋友们决定去收菜园里的萝卜。大伙把萝卜一个个地从地里拔出来,堆成一堆。这一堆萝卜可真不少呀。
  “萝卜丰收了!”小朋友们高兴地喊着。
  他们坐在萝卜周围,久久地望着它们,每个人都在想下一步该怎么办。
  已经是深秋了。
  “穿上大衣和套鞋,外边可凉了。”早晨,帕维里克准备上幼儿园的时候,奶奶嘱咐他说。
  帕维里克穿好了来到院子里。外边的水洼都冻上了,跺在脚下发出咯吱咯吱的声音。地上落满了金黄色的树叶,走在上面就象走地毯一样。
  这天奥利加·尼古拉耶夫娜在课堂上让小朋友们做上学的游戏,每个人画一张画,然后给他们判分。这时有人敲门。奥利加·尼古拉耶夫娜打开门一看,是邮递员来了。
  他手里拿着一个用布包着的木箱,上面用很大的字母写着幼儿园的地址。
  “你们的包裹。”他把木箱放到桌子上说。
  “里面是什么呀?”小朋友们围过来问。

萝卜的故事

休整了一下午,第二天又迎来了新的任务——挖菜地。

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春天来了,奶奶买了一包菜种子,种在院子里。

  “不知道。反正挺沉的,我费了好大劲才给你们送来了。”邮递员回答。
  他和大家告别后就走了。奥利加·尼古拉耶夫娜拆开外边的布,打开了木箱。
  “真是莫名其妙!”她嘟囔了一句,“哪儿来的萝卜?”
  小朋友们在桌子周围挤来挤去,踮起脚争着看箱子里面的东西。帕维里克干脆站到椅子上。
  “真的是萝卜!”他叫着,“太有意思了!是谁给咱们寄来了萝卜?”
  别的小朋友也全站到椅子上。
  “孩子们,等一等,这里还有一封信。”奥利加·尼古拉耶夫娜说,“听我给你们念。”
  “亲爱的小朋友们!你们离开别墅后,我们照料了你们种的萝卜。夏天过完了,我们就收获了。萝卜长得又大又甜。我们大家都特别爱吃。后来打听到你们的地址,我们就给你们寄了一箱萝卜。吃吧,祝你们健康!”
  “原来是咱们种的萝卜呀!”小朋友们高兴极了,“它们长得这么大!”
  老师把箱子放到椅子上,好让小朋友们都能看清楚。
  小朋友们边看边跳。吵吵嚷嚷的可高兴了。
  晚上家长们来接孩子们回家,小朋友们都急着让家长看他们种的萝卜。然后一五一十地对他们讲了这萝卜的来历。
  从此,每逢有人到幼儿园,小朋友们总要把他领到放着萝卜的房间里,然后从头至尾地讲一遍萝卜的故事。新入园的小朋友一来,他们首先把萝卜指给他看,然后同样要把萝卜的来历再讲一遍。
  萝卜在箱子里一直放到腊月,后来奥利加老师说,萝卜不能再放了,不然它就会糠心的。于是小朋友们把萝卜送到厨房,交给达莎阿姨。达莎阿姨把萝卜削了皮,仔细地切成片,用开水焯了一下,然后又浇点油。小朋友们一边吃一边美滋滋地说:“啊,多好吃的萝卜!”
  “你们还记得萝卜籽儿吗?”托利亚说,“特别特别小!真奇怪,它们怎么就能长成大萝卜呢?”
  “这都是帕维里克想出来的,”小朋友们说,“如果不是帕维里克。什么萝卜也不会有。”  

春天来了,到处都是暖融融的,连大衣都穿不住了,简直象夏天一样。嫩绿的小草钻出了地面。昨天看上去还是光秃秃的椴树,一夜之间就长满了娇嫩柔软的小叶儿,真让人喜欢!这天帕维里克从幼儿园回到家里,对妈妈说:“妈妈,奥利加尼古拉耶夫娜说,再过一星期,我们幼儿园就要到郊外的别墅去了!”

听说要去挖菜地,好多新学员包括我都不怎么理解,军校也是大学,军校生也是大学生,队里不让大家好好上学怎么反倒让挖菜地种起菜了,是不是不务正业呢?

学院里每个班都有责任田

童童看见了,指着那些黑的、白的、褐色的种子,问奶奶:“奶奶,这些黑黑的豆子是什么?为什么种在泥土里呢?”

“那太好了,”妈妈说,“你可以在那儿好好休息一下。”

队长和教导员好像看出了我们的那点小心思,出发前专门给我们搞了一次教育动员。队首长主要围绕“军队是战斗队,也是生产队”这个主题,从毛主席提出“自已动手,丰衣足食”的号召,讲到了有名的“南泥湾”。我们高中时学过历史,这些都有印象。抗日战争时期,面对日寇的封锁,毛主席提出“自已动手,丰衣足食”的号召,根据地军民积极响应号召,其中最具代表性的就是八路军一二0师三五九在旅长兼政委王震的率领下,开进南泥湾,披荆斩棘,开荒种地,风餐露宿,战胜重重困难,广大官兵硬是用自己的双手和汗水,将荒无人烟的南泥湾弯成了“平川稻谷香,肥鸭遍池塘。到处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江南。正是由于此,广大军民才粉碎了日寇的阴谋,战胜了一个又一个的困难。队首长最后又讲了队里抓农副业生产的意义,并强调说:农副业生产是中国人民解放军的优良传统,也是一大特色。队里抓农副业生产改善伙食是其中一个方面,但最重要的是,种菜和叠被子一样,能培养学员们沉稳做事,雷厉风行,艰苦奋斗的严谨作风。

秋天举行挖番薯大赛

奶奶笑着说:“童童,这不是豆子,是菜种子。有西红柿、生菜、葱、白菜种子,等种子发芽后,就长成蔬菜。”

“我根本就不累,”帕维里克回答说,“干嘛要休息?我还不如做点什么事情呢。”

哦,挖地种菜和培养作风,之前我们本来认为风马牛不相及的,没想到经队首长这么一讲,二者不但相及,而且还如唇齿,又似肝胆。有些学员好象早就听懂了,随着队首长的讲话不时点着头,其他的也便跟着点头附和着。

“我们菜园里的萝卜刚开始发芽,菠菜长势不错,估计再过一阵就可以吃了。我们种的都是有机菜,平时管得很认真,品质肯定比市场上的要好很多……”浙江农林大学现代农业172班班长朱瑜说。进入大学还不到两个月,现在,班上的同学干农活都像模像样。平时一有空,都会自觉地到责任田里除除草浇浇水。

原来小种子能长成好吃的菜和果子,真神奇!童童是个爱思考、喜欢探索的女孩,对什么都很好奇,凡事想弄个明白,她真想看看种子是怎样长成蔬菜的。

“那你就到森林里采野果和蘑菇吧,还可以在草地上扑蝴蝶。我给你买个扑虫网,好不好?”

思想支配行动看来是真理啊!大家思想认识到位了,走路也就显得特别精神,肩扛铁锹,手拿耙子,雄赳赳气昂昂地向着菜地走去。

这周末,学校将举办一个名为“薯不胜薯”的秋收大作战,到时学校教职工和学生都会参加挖番薯比赛,老师们还可以带娃上阵。

于是,童童每天从幼儿园回来,都要去院子看看种子有没有发芽。

帕维里克想了一会儿,说:“你最好给我买一把铁锹,我要到那儿种点菜。”

菜地在我们队伙房的东北角,面积倒不怎么大,大概有四分多。菜地光光的,除了有些杂草外,没有长任何菜,看样子荒芜了不止一个暑假。我想,或许是上一个队的学长毕业季太忙了吧,竟连菜地都顾不上了。

浙江农林大学农学院所有学生都要上一门必修课,叫作《农业生产综合实训》,而下地种菜,则是这门课的重要组成部分。平时上课都在菜地里,期末成绩主要看收成以及同学们的参与度,太差的拿不到学分。

一天、两天、等到第三天,菜种子发芽了!

“行啊。”妈妈说了,就把铁锹买回来了。

菜地土质的颜色很深,大部呈黑色,也有的发乌,如干涸了的水坑的底部,比较硬,像凝结了一般。队首长要求先把菜地翻上一遍。

浙农林大从建校第一天,就将劳动课设为必修课,学习使用农具。而学生种菜则开始于2012年,学校在校园内开辟了近百亩农作园,并将土地分给大一、大二农学类专业班级,鼓励同学们利用课余时间开展生产劳动。不过,那时田间作业还只是作为一种校园文化开展的。

童童看到了院子里长出一大片嫩芽,在黑黑的泥土里,一棵棵小菜苗格外嫩绿,圆圆的两片叶子真有趣。

第二天,帕维里克把铁锹带到幼儿园给小朋友们看:“你们瞧,我的铁锹好不好?我要种菜了。”

“菜地为啥还要翻啊?”有从大城市来的学员不解的问。

种菜成为必修课,开始于2015年。“主要是想将田间实践和教学结合起来。”学校农学院党委副书记朱军说。现在的孩子,无论来自城市还是农村,都缺乏田间实践。而农学、植物保护学、园艺等专业的学生,如果连地都没下过,将来毕业了,如何学以致用呢?光有理论肯定是不行的。

童童歪着脑袋,盯着这些小菜苗发呆,她在想:小菜苗吃饭吗?喝牛奶吗?吃肉吗?吃糖吗?它们是怎么样长成大大的菜叶、红红的西红柿呢?

孩子们围过来,有的笑话他说:“哪儿有小孩子种菜的?反正你种什么也长不出来。”

“为啥翻?菜地就像人一样,也需要呼吸啊,所以要翻一翻。”队首长解释道。

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童童想了半天,还是想不清楚为什么一个小种子能长成蔬菜。

“为什么长不出来?会长出来的!”帕维里克说。

发问的学员有点不好意思地笑了,我们也都跟着笑了。

请来资深农民当助教

童童去问奶奶:“奶奶,种子是怎样长成蔬菜的?”

“就长不出来!就长不出来!”

大家翻地格外下劲卖气力。年轻就是有力气,又加上人多,大家也毫不吝惜,有多大劲儿就使多大劲儿,菜地三下五除二就翻了个底朝天。

女生怕虫子?对不起不过关

奶奶告诉她:“种子从泥土里吸取养份,生根发芽后,它的叶子和太阳光进行光合作用得到能量,就能生长。而且,我们还要给菜浇水、除草、施肥,那样菜会长得很好。”

这下子可吵起来了。小朋友那么多,每个人又都放开嗓子大声喊,帕维里克哪能吵得过他们?他委屈得快哭了。

信阳多雨,三天两头便要或大或小地下上一场。菜地比较低洼,为了排水,就又把菜地划分成若干小块,并在四周挖了排水沟。

被学校聘为农作园技术指导的叶志明师傅,当了一辈子农民,他做梦也没有想到,自己有一天还能当上大学老师。

童童听了奶奶的话,她明白了。原来奶奶把种子种在泥土里,就长出菜和果子。要是我也能够把喜欢的东西种出来,那该有多好啊!

“你不要哭,”一个最小的女孩子尼诺奇卡对他说,“你如果愿意,咱们俩一块儿种。我来帮助你,咱们会种出好多好多的菜。”

部队的菜地同样具有军人整齐化一的特点。菜地全部翻好后,用背包带拉线一畦畦用铁锹拍得平平的,每一畦都一样宽,一样高,就连排水沟里的碎土块也扫得干干净净。

叶师傅教的,可都是实打实的技术活:如何施肥、翻整土地、起垄,如何选育各种果蔬的小苗……

突然,童童有一个很不错的想法,她决定尝试去做一做。

“一定会长出来的。”帕维里克说。他的心情平静了,再也没有和小朋友们争吵。

站远了看,就像一个规则的防御阵地,一条条畦梗如一道道的防线,一道道排水沟又如连接一条条壕沟,把整个防御阵地若干个大小相等的阵地。可又因为太规则有序,太整齐划一,让人觉得又似一件艺术品。

叶师傅说:“现在的大学生,大都没有从事过农业劳动,尤其是浙江的学生,基本都不会干农活。只有一些从西部省份来的学生,有一些劳动经验,锄起地来有模有样。”

童童拿了一块巧克力、一个硬币、一支红蜡笔和一本图画书来到院子里。

晚上奶奶来接他回家,他对奶奶说:“奶奶,你说我能不能种出菜来?”

收工了,照例是集合讲评,队首长同样给予了高度肯定。看着整饬如新的菜地,如一件刚刚完工的艺术品,每一个人的心里都异常满足。

调教这些95后,叶师傅可没少费心。

童童学着奶奶的样子,挖了四个浅浅的小坑,分别把巧克力、硬币、蜡笔和图画书种在小坑里。童童再用土掩好小坑,浇上水,满怀期待地等着她的“种子”们长出宝贝。

“可我种什么,奶奶?我什么菜籽儿都没有。”

菜地整好晒了一天,阳光很足,菜地也晒的很透。

“一般第一个学期种白菜、萝卜,这样等到放假前刚好能收获。”叶师傅说,很多学生以为种菜很简单,挖个坑把种埋进去就好了。哪知道,不同的种子对土层的要求是不同的,要视情况选用适当的播种方式,“光挖坑就很有讲究,不仅要大小合适,前后左右还要对齐,等菜长出来后看起来才美观。”

晚上,突然下起了大雨,“噼里啪啦”地下了一整夜。

“那你早点给我买来,因为我们快要走了。”

第二天上午,队里又组织大家到菜地种菜。因是夏末了,能种的菜不多,主要是白菜、萝卜,还有黄瓜、辣椒等。队里不少学员都来自农村,在家时就种过菜,还算比较有经验,大家齐心协力,相互配合,很快种好了。

到第二个学期,可以种黄瓜,叶师傅要教学生们怎么绑藤蔓,怎么修剪叶子以免产生畸形果。“除此之外,还要教他们认识各种不同的害虫。因为我不光要他们把虫子捉掉,还要放在手掌心观察辨认。”

等到第二天雨停后,院子杨桃树、柚子树被风雨打落了很多叶子和枝条,散落一地,凌乱不堪。

“明天就给你买来。”

或许是受队首长讲的“军队是战斗队,也是生产队”的影响,又或许是自己参与了翻土、除草、施肥、播种、浇水,每一个步骤都认真、细致、用心地去做了,都灌注了自己辛勤的劳动和汗水,打从种子种下地,内心就对菜地就有了一份感情,有了一份希望,有了一份期待,还有一份牵挂。

一开始,那些肉嘟嘟毛茸茸的虫子,可没几个人敢直接拿手抓,现场尖叫声一片。“有些男生比女生胆子还小,死活不肯碰。我就说,你看人家美女都把虫子抓手里了!”

可怜的小菜苗也东歪西倒,有些已经被折断了,有些被连根拔起,菜地里一片狼藉。

第二天早晨,帕维里克醒来的时候,奶奶对他说:“你看,菜籽买来了。”

为了强化责任心,调动个人参与种菜管理的积极性,队里给每班都分了块菜地,美其名曰“责任田”。这一招果然十分奏效,大家饭前饭后、有事没事都喜欢到菜地转悠一圈,看看自己班种的种子发芽了没,芽出的是否均匀,比别的班长的快了还是慢了,缺水了就浇浇水,发黄了长慢了就施施肥。有了杂草,即使比菜苗小很多,甚至小的可以忽略不计也不能放过,因为杂草是会和菜苗争水分争养分的,更因为菜苗在与生命力顽强的杂草的生长竞争中往往会处于下风。

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就连童童挖的小浅坑也不能幸免,坑上的泥土也被雨水冲走了,露出了坑里的宝贝。

奶奶给了他一个小纸包。帕维里克打开一看,里面是菜籽儿,可小了!

土地也是神奇的,种子也是神奇的。没过几天,种下的一粒粒种子如调皮的小孩子一样钻出了地面,露出了一个个的小脑袋,头上还顶了一顶顶或黑色或褐色或白色的小帽子。又过了几天,它们又脱掉了小帽子,露出了嫩黄的小芽儿。两三天后,小芽儿渐渐长高了,由黄又变绿了些。

寝室里都挂二十四节气图

第一个坑,泡过雨水的巧克力融化了,渗入泥土里,混着巧克力的泥土散发着香甜味。蚂蚁们闻到了巧克力的香甜,快速地聚拢在这个小坑里,美美地吃上了甜甜的巧克力。

他问奶奶:“这是什么菜籽啊?”

要说种菜印象最深的,并且最能和培养作风扯上关系的,那就是挑大粪浇菜地了。

学生干活很卖力

第二个坑,那块小硬币躺在黑黑的泥土上,闪着白白的银光。一只小鸟从树上飞下来,看见了这块亮晶晶的硬币,它高兴极了。小鸟用尖尖的嘴巴衔起硬币,把硬币带回鸟巢里保藏起来。

“它们为什么那么小呢?”

大粪那是纯天然的生物肥料,各种养分很多,是浇菜地的最好肥料。

对于自己班级管理的那几十平方米的菜地,各个班级的同学都非常自信。

第三个坑,红蜡笔露出一大截,黑黑的、脏脏的。

“萝卜籽儿就这么大呀。”

菜地附近有一个公厕,是那种露天的地坑式的,正好方便就地取材。每到周末,各班都会带上拎上水桶,带上长把勺子,再拿上一根粗棍或铁锹挑大粪浇各自的“责任田”。还末走近,大粪散发出的呛人的气味就已钻到了鼻子里,令人不得不减缓呼吸。厕所里的大粪也许积攒了很久,隐蔽的地坑里比较充裕,很轻易的就能舀到一桶。当用勺子搅动时,气味更加浓了,直冲入人的鼻子,尔后进入五脏六腑,叫人躲也躲不及。全班分工明确,有人负责舀粪,舀满一桶后,又有人抬到菜地,还有人准备了清水,稀释后再往里浇。干了一会儿,尽管仍觉得气味呛人,但也慢慢适应了。有时一不小心,也会溅到身上、脸上,擦了擦,还会接着干。

“我们种的萝卜、菠菜,种子是老师选育出来的最好的品种,而且我们用的是利用校园里枯枝落叶加工而成的有机肥。我们浇的水,是学校后山水库的山泉水。我们浇水、播种、翻土的时间和方法也是最科学的,种出的蔬菜一定是最好的。”一名学生对记者说。

第四个坑,粘满泥土的图画书全都湿透了,皱巴巴的,书页都粘在一起,图画书已经被雨水淋坏了。

帕维里克又问:“每个小籽儿都能长出一个萝卜吗?”

菜苗儿是有生命的,也是有感情的。只要你喜欢它,关注它,悉心照顾它,精心呵护它,它就会一天天的给你带来惊喜,给枯燥的军事训练和单调的学习生活增添一抺绿色!

现代农业172班学生周涵越表示,从前从来不逛菜市场,进大学后认识了很多蔬菜,了解了不同的蔬菜如何施肥管理,学习了如何使用各种农具,“通过劳动,同学间有了沟通和交流,收获了友情和团队精神。”

奶奶来到院子里,她要整理被风雨冲坏的小菜苗。这时,奶奶发现了地里的红蜡笔和图画书。

“奶奶,你告诉我,它怎么就能长出来呢?”

我们都把种菜当作一件非常快乐的事情来做,那种精心呵护菜苗时的忙碌的的确确让人很有成就感。通过种菜,我们每一个人都感到劳动了,收获了,幸福了,也更深刻地理解了“军队是战斗队,也是生产队”这句话的深刻内涵,也更加热爱五队这个团结的集体、光荣的集体、向上的集体、温暖的集体。

不仅要下地种菜,学生的寝室里还都挂着二十四节气图,便于时时参考,以免误了农时。

“咦?这里怎么会有蜡笔和书呢?蜡笔洗干净还能用,书应该坏了,好可惜呀。”奶奶很纳闷,谁这么不爱护东西,把蜡笔和书扔到这里呢?

“它自己会长出来的,到时候你就看到了。”

后来,学校从信阳搬到了济南,因校内无闲地可作菜地,学校便租了一大块,分到各个学员队作为“责任田”,学员队又分到了各班。看来,种菜的革命传统真是不能丢啊!

“春耕夏耘秋收冬藏,可以生活化,也可以学习化,这是一种很好的实践,也是一种亲近自然的生活方式。根据师生们的反馈,组织农学类专业学生在校园农作园里种菜,目前看效果很好,下一步我们将继续深化相关工作。”朱军说。

奶奶把红蜡笔和图画书捡起来,把脏兮兮的图画书扔到了垃圾桶。奶奶再把红蜡笔洗得干干净净,放到童童的蜡笔盒里。

奶奶又告诉帕维里克怎么翻地,怎么打畦,怎么埋籽儿。帕维里克仔细听着,而且全听懂了。他把菜籽儿带到幼儿园,对小朋友们说:“你们看看我的萝卜!”

军人种菜是一种文化,一种美丽!军人在战场上冲锋陷阵是最可敬可爱的,军人在菜地里种菜的瞬间是最美最靓的!

傍晚,童童从幼儿园回来,她兴冲冲地拿着一瓶水跑到院子里,要去给她的“宝贝种子”浇水呢。

小朋友们都很奇怪:“这哪儿是萝卜?萝卜可大啦,这是罂粟籽儿。”

战友们,种菜是不是军校生活中很有滋味的一道大餐?是不是你我心中最美的回忆呢?

怎么回事?童童只看见地里的一大群黑压压的蚂蚁,种着宝贝的坑好像都被挖开了。

“不是罂粟籽儿,”帕维里克说,“是萝卜籽儿,它们长大就变成萝卜了。”

“宝贝种子”不见了吗?童童急坏了,她在泥土里细细地翻找,就是找不到她的“宝贝种子”。

“它们怎么会变成萝卜呢?”

巧克力、硬币、红蜡笔和图画书哪儿去了?童童想到“宝贝种子”不见了,长不出宝贝树来,她伤心地哭了。

“自己都不知道,那你还说什么呀!”孩子们说完就走开了。

奶奶听到了童童的哭声,走过来问她:“童童,你为什么哭呢?”

一星期之后,小朋友们到郊外的别墅去了。他们刚一到那儿,帕维里克就去问奥利加尼古拉耶夫娜:“老师,我带来了菜籽儿,能不能让我种啊?”

童童说:“奶奶,我种的宝贝都不见了。”

“种上吧!”奥利加尼古拉耶夫娜说。

奶奶很奇怪,她问童童:“你种了什么东西呢?”

她把帕维里克领到房后,指给他可以种菜的地方。帕维里克用铁锹翻起地来。小朋友们都跑来看。地特别硬,挖起来十分困难。帕维里克用力挖,心想,既然开始干了,就得干好。尼诺奇卡看他累坏了,走过去对他说:“帕维里克,你累了,让我挖一会儿吧。”

“这是一个秘密。”童童忽然不好意思起来,她停住哭泣,小声地说。

“那你就挖几下吧,”帕维里克说,“然后我再挖。”

“哦,童童的秘密能不能告诉奶奶呢?也许奶奶能帮助你呢。”奶奶笑着说。

尼诺奇卡拿起铁锹挖起来。

“呃......”童童想了想,她说:“我把巧克力、硬币、红蜡笔和图画书种在泥土里,可是它们不见了,再也不能长出很多的巧克力、硬币、红蜡笔和图画书。”

小朋友们看了一会儿,也都想挖两下。

“哈哈哈!童童真可爱!”奶奶忍不住笑了起来,原来这就是童童种的宝贝呀!奶奶明白了。

“让我们也试试吧。”他们对帕维里克说。

奶奶指着地上的蚂蚁对童童说:“童童,你看,你的巧克力被蚂蚁吃掉了。图画书被雨弄坏了,我把书扔在垃圾桶里。红蜡笔已经洗干净,我把它放回你的蜡笔盒里。至于你的硬币嘛?可能被捡走了,可是谁又知道呢?”

帕维里克说:“那你们就试吧。”

“奶奶,那我还想再种一些,等它们长大后,我就有很多巧克力、很多钱、很多蜡笔、很多书,那就不用爸爸妈妈帮我买了。”童童眨着大眼睛,把自己的小秘密告诉奶奶。

小朋友们轮流挖起来。因为都要争着挖,还吵起来了。于是帕维里克说:“如果你们再吵,我就把铁锹拿走。”

奶奶笑着回答她:“童童,你的宝贝是种不了的。因为种子有生命,能生根、发芽、开花、结果。这些东西不是真正的种子,没有生命,就不能生长。”

小朋友们立刻安静下来,谁也不出声了。上午他们打好了畦。下午帕维里克用耙子弄松了土,便开始种菜籽了。

知道自己喜欢的宝贝们是不能种出来的,童童很失望,她又哭了起来。

“让我们也种一下吧。”小朋友们又来求帕维里克。

“但是童童长大以后,可以通过自己的劳动,赚到钱去买自己喜欢的东西,这样不是更好吗?”奶奶安慰她。

“不行,这太有意思了,我自己还不够种呢。”帕维里克回答说。

“对,就像爸爸妈妈那样。”童童想了想,她很快就高兴起来。

“让我们种种吧!我们还帮助翻土来着。”托利亚一个劲地求他。

“奶奶,我也要帮您种菜,我们要种出很多菜。”童童说完,她很认真地观察菜地,从菜地里拔出一颗小草来。

“我又没有命令你们翻土,是你们自己要翻的。”

“哪怕就让我种一粒呢!”

帕维里克给了他一粒菜籽,其他的小朋友也嚷嚷着要种。帕维里克只好每人分了一粒。菜籽儿多的是,有的人分到两粒。

第二天小朋友们醒得很早,从床上爬起来就往菜地里跑。每个人都急着要去看看菜籽儿发芽了没有。菜籽儿当然不会那么快就发芽。于是娜嘉说:“如果多浇一点水,菜籽儿很快就会发芽的。”

小朋友们跑去找奥利加尼古拉耶夫娜。向她要来了喷壶,然后给菜地浇了水。就这样,他们每天早晨来浇水,顺便看看,地里是不是出小芽了。可是几天过去了,菜地里却一个小芽也没有出来。

“怎么回事儿?”孩子们很纳闷,“咱们是不是把菜籽儿种反了?可能是头朝下了,所以它们不往上,而是往下长了。”

于是小朋友们再也不浇水了。帕维里克心想:“也许真的种反了吧?可是菜籽儿那么小,哪里能分出头和脚呢?”

他又浇了两天水,后来索性也不浇了。

小朋友们都说:“你看这萝卜,白种了吧?还费了这么大劲儿!”

帕维里克再也不想种萝卜的事了,每天和小朋友们一起去森林里采野果,在草地上扑蝴蝶.还做了几个鸟笼挂到院子里。他们把剩菜剩饭放到鸟箱里,喂养从森林里飞来的小鸟。

有一天帕维里克跑过菜地,忽然看到田畦里长出许多小绿草。他不高兴地说:“多倒霉,不长萝卜先长草!”

可是再仔细一看,那杂草一排排的长得很整齐。就象是人种出来的。

“这不是我们的萝卜吗?”帕维里克兴奋地喊起来。

小朋友们都跑过来,有人问:“这也许不是萝卜吧?”

“不会的!你们等着瞧吧,它们肯定是萝卜!既然奶奶说是萝卜,那就决不会错。”

小朋友们又继续浇水了。小苗越长越高,后来又长出了叶子。

可是时间不知不觉地过去了,小朋友们该回城里了。

“多可惜!”帕维里克说,“萝卜还没有长大呢!”

他去问奥利加尼古拉耶夫娜:“我们走后,谁来这里住呀?”

“其它幼儿园的小朋友。”

“啊,那就好了!等我的萝卜长大了,就让他们拿去吃吧。”

小朋友们回城里了,别墅里变得冷冷清清;只有小鸟围着空鸟箱飞来飞去,叽叽喳喳地叫个不停,仿佛在问:“小朋友们到哪里去了?”第二天,别的幼儿园的小朋友又来了,在院子里跑来跑去。

“你们瞧,这儿还有菜地呢!”不知是谁喊了一声。

小朋友们从四面八方跑来,有一个小孩还拔了几棵苗。这时年龄较大的女孩子齐娜跑过来说:“你们怎么把小苗都踩了,多不好啊!别人种菜,你们却破坏。快点,把拔下来的都重新种上!”

小朋友们乖乖地种上了。齐娜想了个主意,把菜地围上。于是大家跑去找了些小树棍,做了一个篱笆。从此,谁也不到菜地里去乱踩了。

炎热的夏天来到了。太阳整天晒个没完。两个星期没有下雨,连片云彩都没有。菜地干裂了,小苗全耷拉着头,叶子渐渐地枯黄了。有一天齐娜路过菜地,看见小苗这个样子,说:“可怜的小苗全都枯黄了。如果再不下雨,它们会干死的。”

她用水碗盛满了水浇起小苗来了。

小朋友们看见她这么做,就也分头去打水。有的用锅,有的用茶壶,还有的干脆就用杯子。后来小朋友们找到了那个喷水壶,从此就每天给菜地浇水了。

过了几天,小苗又复活了,叶子变绿了,长高了。夏天快过完的时候,它们长得好极了。菜地里绿油油的一片,叶子底下的大萝卜钻出了地面。

“这萝卜是谁的呀?”小朋友们问,“到底是谁种的呀?”

齐娜说:“一定是以前住在这儿的小朋友种的。”

离开别墅的前一天,小朋友们决定去收菜园里的萝卜。大伙把萝卜一个个地从地里拔出来,堆成一堆。这一堆萝卜可真不少呀。

“萝卜丰收了!”小朋友们高兴地喊着。

他们坐在萝卜周围,久久地望着它们,每个人都在想下一步该怎么办。

“穿上大衣和套鞋,外边可凉了。”早晨,帕维里克准备上幼儿园的时候,奶奶嘱咐他说。

帕维里克穿好了来到院子里。外边的水洼都冻上了,跺在脚下发出咯吱咯吱的声音。地上落满了金黄色的树叶,走在上面就象走地毯一样。

这天奥利加尼古拉耶夫娜在课堂上让小朋友们做上学的游戏,每个人画一张画,然后给他们判分。这时有人敲门。奥利加尼古拉耶夫娜打开门一看,是邮递员来了。

他手里拿着一个用布包着的木箱,上面用很大的字母写着幼儿园的地址。

“你们的包裹。”他把木箱放到桌子上说。

“里面是什么呀?”小朋友们围过来问。

“不知道。反正挺沉的,我费了好大劲才给你们送来了。”邮递员回答。

他和大家告别后就走了。奥利加尼古拉耶夫娜拆开外边的布,打开了木箱。

“真是莫名其妙!”她嘟囔了一句,“哪儿来的萝卜?”

小朋友们在桌子周围挤来挤去,踮起脚争着看箱子里面的东西。帕维里克干脆站到椅子上。

“真的是萝卜!”他叫着,“太有意思了!是谁给咱们寄来了萝卜?”

别的小朋友也全站到椅子上。

“孩子们,等一等,这里还有一封信。”奥利加尼古拉耶夫娜说,“听我给你们念。”

“亲爱的小朋友们!你们离开别墅后,我们照料了你们种的萝卜。夏天过完了,我们就收获了。萝卜长得又大又甜。我们大家都特别爱吃。后来打听到你们的地址,我们就给你们寄了一箱萝卜。吃吧,祝你们健康!”

“原来是咱们种的萝卜呀!”小朋友们高兴极了,“它们长得这么大!”

老师把箱子放到椅子上,好让小朋友们都能看清楚。

小朋友们边看边跳。吵吵嚷嚷的可高兴了。

晚上家长们来接孩子们回家,小朋友们都急着让家长看他们种的萝卜。然后一五一十地对他们讲了这萝卜的来历。

从此,每逢有人到幼儿园,小朋友们总要把他领到放着萝卜的房间里,然后从头至尾地讲一遍萝卜的故事。新入园的小朋友一来,他们首先把萝卜指给他看,然后同样要把萝卜的来历再讲一遍。

萝卜在箱子里一直放到腊月,后来奥利加老师说,萝卜不能再放了,不然它就会糠心的。于是小朋友们把萝卜送到厨房,交给达莎阿姨。达莎阿姨把萝卜削了皮,仔细地切成片,用开水焯了一下,然后又浇点油。小朋友们一边吃一边美滋滋地说:“啊,多好吃的萝卜!”

“你们还记得萝卜籽儿吗?”托利亚说,“特别特别小!真奇怪,它们怎么就能长成大萝卜呢?”

“这都是帕维里克想出来的,”小朋友们说,“如果不是帕维里克。什么萝卜也不会有。”

数楼梯

有一天,别佳在幼儿园学会了数10个数。当他回到家时,看见妹妹华丽雅正在大门口等他。

“我已经学会数数了!”别佳吹起牛来,“在幼儿园学的。来,我现在就把所有的楼梯都数给你看。”

他们开始上楼梯,别佳大声地数着:“一、二、三、四、五”

“咦,你怎么停下来了?”华丽雅问。

“等等,我忘了该数几了。让我想想。”

“好,你想吧。”华丽雅说。

他们在楼梯上站了好半天。别佳说:“不行,我这样想不起来,还是从头数吧。”

他们从楼梯上下来,又重新上去。

“一,”别佳数着,“二、三、四、五”

“又忘了?”华丽雅问。

“忘了!这是怎么搞的,刚想起来忽然又忘了!再来一次吧。”

他们重新下楼,别佳又从头开始数:“一、二、三、四、五”

“可能是二十吧?”华丽雅说。

“干什么,你别捣乱!你看,这次忘了全赖你!又得重数。”

“我不想从头数了!”华丽雅说,“这叫什么呀?一会儿上,一会儿下,一会儿又上,一会儿又下的!我的脚都疼了。”

“你不想数就别数,”别佳说,“我想不起来,我就不往下数。”

华丽雅回到家里对妈妈说:“妈妈,别佳在数楼梯呢,一、二、三、四、五,再往后就不会数了。”

“该六了。”妈妈说。

华丽雅跑到楼梯上,别佳还在那里数呢:“一、二、三、四、五”

“六!”华丽雅小声说,“六!六!”

“六!”别佳高兴了并继续数下去,“七、八、九、十。”

多亏楼梯走完了,要不然他就回不了家,因为他只学会数到十。

小鲫鱼

不久前,妈妈送给维塔利克一个鱼缸和一条小鱼。

这条鱼可好看了!人们叫它银色的小鲫鱼。维塔利克有了小鲫鱼非常高兴。起初他总是想着鱼──喂它吃的,给它换水,但是后来就不那么热心了,甚至有的时候忘记按时喂它。

维塔利克还有一只小猫,叫木尔吉克。它长着身灰色的长毛,一双绿色的大眼睛。木尔吉克特别喜欢看鱼,常常蹲在鱼缸旁边,一连几个小时目不转睛地盯着小鲫鱼。

妈妈提醒维塔利克说:“你要注意木尔吉克,可别让它吃了你的小鲫鱼。”

维塔利克回答说:“您放心,我看着它呢。”

有一天妈妈出门了,维塔利克的朋友谢廖沙来找他玩。谢寥沙看见鱼缸里的小鲫鱼,说:“咱们俩换吧。你把小鲫鱼给我,我把哨子给你。”

维塔利克不同意:“我要哨子做什么?还是鱼比哨子好玩。”

“好什么呀?哨子能吹,你的鱼能干什么?难道鱼还会吹哨子?”

维塔利克回答说:“鱼干嘛要吹哨子?它不会吹哨子,可是会游泳,你的哨子能游泳吗?”

“瞧你说的!”谢廖沙笑着说,“哪儿听说过哨子游泳啊!不过你的鱼会让猫吃掉的,那你可就不上算了。既没有鱼,也没有哨子了。反正猫不能吃哨子,哨子是铁做的。换不换呀?”

维塔利克还是不同意,他说:“我妈妈不让我和别人交换东西。她说我要什么她就给我买什么。”

“她上哪儿去买这么好的哨子?”谢廖沙说。“这是民警用的真正的哨子,外边买不着。只要我到院子里吹哨子,大伙儿准以为是民警来了。”

谢廖沙掏出哨子用力一吹。

“来,让我吹一下。”维塔利克说。谢廖沙让他拿哨子吹了吹,哨子很响,清脆悦耳。维塔利克真喜欢这种哨声,所以很想留下这哨子。但他一时拿不定主意,于是就说:“你没有鱼缸,小鲫鱼往哪儿放呢?”

“我们家有个大罐头瓶,我就把鱼放那里面。”

“那好吧。”维塔利克同意和他换了。

两个人伸手就去抓鱼,但小鲫鱼游得很快,怎么也抓不着,还溅了一地水,谢廖沙的半个袖子全湿透了。最后谢廖沙终于抓到了。他兴奋地叫起来:“抓到了!快拿个水杯来,盛上水,我把鱼放进去。”

维塔利克迅速地往杯子里倒进水,把鱼放了进去。然后他俩去谢寥沙家,把鱼放到罐头瓶里。小鲫鱼在瓶子里可不象在鱼缸里那么自由啦!看着它游来游去,谢寥沙满意极了,而维塔利克却有些心痛,因为他再也没有小鲫鱼了,更主要的是怕妈妈知道用鱼换哨子的事情。他心想,也许妈妈不会马上发现小鲫鱼没有了。于是就回家去了。

当他回到家的时候,妈妈已经回来了。妈妈一看见他就问:“你的鱼呢?”

维塔利克着慌了,不知说什么好。

“是不是让木尔吉克吃了?”妈妈又问他。

维塔利克喃喃地说了一声:“不知道。”

“你看,”妈妈说,“它可真会找机会,趁咱们不在家的时候把鱼吃了。这个强盗跑到哪里去了?快去,把它给我抓回来。”

“木尔吉克!木尔吉克!”维塔利克到处找猫,可猫却不见了。

“是不是从窗户钻出去了?”妈妈说,“你到院子里去找找看。”

维塔利克穿好大衣来到院子里,他心里很难过:“木尔吉克要因为我倒霉了,多不好啊!”

他刚要回家想对妈妈说猫没找到,忽然木尔吉克从房子的通风口钻出来了,飞快地朝家门跑去。

木尔吉克打着呼噜,倚到维塔利克的脚上蹭痒痒,然后望了望关着的门,轻轻地叫了一声。

“你真傻,什么都不懂,”维塔利克说,“我不是告诉你了,不能回家!”

木尔吉克当然什么都不明白,一边蹭痒痒,一边对维塔利克表示亲昵,还用头顶他,仿佛是让他快点开开门。维塔利克想把木尔吉克从门口赶开,可它就是不肯走。于是维塔利克躲到门后边。

“喵!”木尔吉克尖叫了一声。维塔利克马上又出来说:“小声点!你别叫了好不好?让我妈听见,你会吃苦头的。”

他抱起猫就往通风口塞,木尔吉克的四条腿使劲乱蹬,就是不进去。

维塔利克又劝它说:“钻进去吧,小傻瓜!你就在里面呆一会儿吧。”

维塔利克终于把小猫塞进通风口,只有尾巴还露在外边。木尔吉克生气地摇摇尾巴,就收进去了。维塔利克挺高兴,刚要走,忽然木尔吉克的脑袋又伸了出来。“往哪儿钻呀,你这个傻脑壳!”维塔利克一边说一边往里推,“再说一遍,别回家。”

木尔吉克又喵喵地叫起来。

“喵,喵,你叫什么!让我拿你怎么办呢?”

他四处张望,想找东西堵住通风口。地上恰好有块砖,维塔利克就用砖把通风口堵住了,然后说:“这一下你可出不来了,先在里面委屈一会儿,等明天妈妈把小鲫鱼的事忘记了,我再放你出来。”

维塔利克回到家,对妈妈说院子里也没有猫。

“不要紧,”妈妈说,“早晚它得回来,反正我饶不了它。”

吃午饭的时候维塔利克闷闷不乐,连饭都不想吃。

他想:“我坐在这里吃饭,可怜的木尔吉克却在地下室里饿着呢。”

他乘妈妈不注意,往兜里装了一个肉丸子,随后就出去了。搬开堵住通风口的砖头,他轻轻地叫了两声“木尔吉克”,没有回答。维塔利克趴在通风口,往里瞧了瞧,里面黑咕隆咚的啥都看不见。维塔利克又叫起来:“木尔吉克,木尔吉克!我给你送肉丸子来了。”可木尔吉克还是没有回答。

“不想吃,你就在里面呆着,傻脑壳!”维塔利克说完就回家去了。

回到家里也不知干什么好。心里七上八下的,因为他欺骗了妈妈,妈妈看见他那副不痛快的样子,说:“别难过,我再给你买一条鱼。”

维塔利克回答说:“我不要。”

他本想把一切都告诉妈妈,可就是鼓不起勇气,结果什么也没说。这时他听见窗外有沙沙的响声,然后是一声猫叫。

维塔利克扒着窗子往外一看,木尔吉克正蹲在窗台上,它准是从别的通风口钻出来的。

“啊,你这个强盗终于回来了!”妈妈说,“你给我过来!”

木尔吉克从通气小窗跳到屋里。妈妈刚要抓它,木尔古克却刺溜一下钻到桌子底下,大概是感觉到主人要惩罚它吧。

“你这只猫真鬼!”妈妈说,“是不是知道自己有过错了?维塔利克,快把它给我抓住!”

维塔利克刚到桌子底下,木尔吉克却又钻进沙发下面。维塔利克心中暗暗高兴,他一边慢吞吞地爬到沙发前,一边故意出声,好让木尔吉克赶紧逃走。

木尔吉克从沙发底下又窜出来了,维塔利克便满屋子追它。于是妈妈嚷嚷说:“你折腾什么?这哪里是抓猫啊?”

这时木尔吉克跳到放着鱼缸的窗台上,想从小通气窗钻出去,可是脚一滑,扑通一声掉到鱼缸里了,水花四溅。木尔吉克从鱼缸里出来,刚要抖掉身上的水珠,却被妈妈抓住了脖子。

“我一定要好好地教训教训你!”

维塔利克急哭了,说:“好妈妈,别打木尔吉克!”

“不能可怜它,”妈妈说,“它也没有可怜小鲫鱼呀到田里种菜是必修课,野趣儿童童话轶事。!”

“好妈妈,不能怨它。”

“怎么,不怨它,谁把鲫鱼吃了?”

“是你吃的?”妈妈惊讶了。

“不,我没吃,我用它换了个哨子。”

“就是这个。”维塔利克从兜里掏出哨子让妈妈看了。

“你也不害臊吗?”妈妈责备他说。

“我本来不想换,可谢廖沙一个劲地要换,我就和他换了。”

“我说的不是这个!我是说你为什么不讲实话?我以为是木尔吉克干的,你这是诚实的行为吗?”

“只有胆小鬼才撒谎!我要是把木尔吉克揍一顿,你觉得舒服吗?”

“你可要记住,我这次原谅你,是因为你自己承认了错误。”妈妈严厉地对他说。

维塔利克抱起木尔吉克放到暖气旁边的小板凳上,自己挨着它坐下。木尔吉克浑身湿淋淋的,身上的毛象刺猬一样竖立着,显得又干瘪又弱小,仿佛一个礼拜也没有吃东西。维塔利克掏出肉丸子放到它的嘴边。木尔吉克吃完肉丸子,跳到维塔利克的双膝上,蜷作一团,打着呼噜睡着了。


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